畢業作文給·同學

篇一：畢業作文

【設計思路】

本次主題班會的主題是“臨別贈言”。六年級學生即將結束的學習生活，離開母校、老師和同學。臨近畢業，學生有許多話要對同學、老師、母校說，“臨別贈言”為他們提供瞭表達情感、交流思想的機會，一個展示個性、展示才情的平臺。本課班會，不僅要讓學生能夠初步認識臨別贈言的作用、特點，選擇自己熟悉的老師、同學溝通，交流自己的情感，還能夠根據老師、同學的特點，試著說、寫贈言。在與老師、同學情感交流過程中感受與老師、同學間純真美好的情誼，激發對母校、對老師、對同學的眷戀之情。

結合六年級學生的的思維情感、認知發展的需要和教學的實際情況，在主題設計中，我註意以歌曲導入，激發興趣；古詩鋪路，體會真情；范例引路，書寫真情；互動交流，展示真情這一思路進行引導。課堂上以學生為主體，充分體現教師的主導作用，關註學生情感的醞釀，進行心靈的溝通與交流，表達內心最真實、最感動的東西，追求良好的教學效果，並最終關註教學目標的有效達成。

【設計理念】

充分利用學生即將畢業的現實資源，通過音樂、圖片等載體努力創設寬松、和諧的教學氛圍，在生生、師生互動中，在情感的交融中激發學生交際的願望，發展口語表達能力。

【主題目標】

知識與能力：認識臨別贈言的作用、特點。根據個人特點的不同的說、寫贈言。

過程與方法：選擇自己熟悉的老師、同學溝通，交流自己的情感，根據老師、同學的特點，把自己的希望和祝願組織成美好的臨別贈言送給對方。

情感態度與價值觀：在互贈臨別贈言的過程中感受與老師、同學間純真美好的情誼。激發對母校、對老師、對同學的眷戀之情。

【主題重難點】

重點：根據個人特點的不同說、試著寫贈言。

難點： 通過說、寫臨別贈言，練習用簡潔、得體的語言表達心