捏雞蛋300字作文

篇一：《捏雞蛋》教案

《捏雞蛋》教學設計

知識目標：

觀察人物的神態、動作、語言等。

能力目標：

1.養成觀察的習慣。

2.學會寫觀察“捏雞蛋”遊戲作文。

情感目標：

通過遊戲教學，讓學生體會到作文課的樂趣。

教學重點：

學會寫觀察“捏雞蛋”遊戲作文。

教學難點：

1.保證雞蛋不出意外破損。

2.學會觀察的順序。

教學過程

一)、巧設懸念、激趣引入

1.老師小心翼翼地從盒子裡拿出雞蛋，設置懸念，激發學生的學習興趣，揭示課題。

師：孩子們，老師今天給大傢帶來一件神秘的禮物，想知道它是什麼嗎？對，它就是——雞蛋。你能用一個詞來形容老師拿雞蛋的樣子嗎？

生：拿

師：是的，怎麼拿的？能用一個詞來形容嗎？

生：小心

師：你真會觀察。孩子們想想，老師為什麼這樣小心？

生：害怕把雞蛋弄破瞭。

師：是的，老師小心翼翼就是怕把雞蛋弄破。如果我們來捏雞蛋，會有什麼樣的結果呢？今天這節課我們就來捏雞蛋。板書：捏雞蛋)

2.引導學生讀課題。註意“捏”字是生字，書寫註音並引導學生讀準鼻音。)師：同學們起讀課題。註意“捏”字是鼻音。

二)、活動體驗，說話訓練