學校關工委調研報告

篇一：關工委調研報告

##學校關工委調研報告

隨著社會主義市場經濟的不斷發展，農村勞動力向城市大規模轉移，內地富餘人員向沿海地區急劇流動，這種轉移和流動構成瞭一個特殊的群體——外來工。近年來，勞動力資源的需求不斷增加，外來務工人員呈不斷擴大的趨勢，使得其子女的九年義務教育問題，成為一個不容回避的社會問題，這是社會轉型期的比較突出的社會現象。為瞭進一步瞭解掌握我校外來工子女就學現狀，更好地營造外來工子女公平接受教育的就學環境，我校關工委專門成立調研組，深入調研，通過召開座談會、個別訪談、以及實地參觀等形式，廣泛聽取學校領導、教師、外來工及其子女、退休幹部、熱心該問題的各階層人員的意見和建議。調研組通過調研，基本摸清瞭外來工子女就學的基本情況、存在問題和成因，並提出瞭一些探索性建議，供各級領導和有關部門參考。

一、當前全校外來工子女就學的現狀

隨著外來務工子女人數的日益增多，學校領導高度重視外來工子女就學問題。歷來認為，外來工子女教育不僅僅是讀書問題，而是事關經濟發展、社會穩定的問題，更是落實科學發展觀的民生問題，應當責無旁貸地加以解決。目前的整體情況是，學校已經基本解決瞭外來工子女“有書讀”的問題，為外來工解除瞭後顧之憂。具體做法是：

一)高度重視，全面落實，為外來工子女就學提供有力保障 區教育局，把外來工子女就學問題擺上重要議事日程，每逢開學伊始，都及時召開會議，研究解決外來工子女就學問題，實行“三到

位”。我校根據區教育局有關文件精神，在外來務工子女入學報名時，在提供戶口簿、暫住證、勞動合同的基礎上，實行無門檻入學，即使上述證件無法及時提供，根據實際情況，給予其子女先入學後補辦，乃至變通，做到一個不少。在教育部門直接指導下，我校圍繞全面普及九年義務教育的目標，註重貼近實際，因地制宜，實行就近入學、全員接收的原則，接收外來工子女入學。

二)學校幫扶，全力以赴，為外來工子女就學營造關愛氛圍 相當一部分外來工子女