學校調研匯報材料

篇一：學校調研報告范文

學校調研報告范文

學校>調研報告>范文一)

為瞭解XX縣職業學校，在新課程改革實施後課堂教學的現狀。20**年3月17日至19日，體藝科、>職教科在雲和職業技術學校調研三天。美術學科、通用技術學科調研的主要內容是隨堂聽課、教師座談與交流兩項。以下是對18日上午半天調研活動後的總體情況簡要分析匯報。

一、調研對象的基本情況

雲和職業技術學校是一所國傢級中等職業技術學校。由於職業技術學校的特點，雲和職業技術學校現有美術專業班4個，其中高2個，年級和高各1個。現有美術專業專任老師7名，平均年齡在30歲左右，基本為美術專業學校畢業，學歷合格。通用技術專職教師1人。

二、課堂教學的現狀

本次活動聽課3節，其中美術專業課2節，通用技術課1節。美術專業課一節是電腦平面設計由吳蓮老師執教，另外一節是素描由陳峰老師執教。通用技術學科是技術與設計1中一課，由劉偉林老師執教。

由於職業技術學校的特點，除通用技術學科教材統一使用XX鳳凰教育出版社教材外，美術學科的教材由任教美術專業班的老師自編內容供學生們選學，教學內容選取上有一定的局限性。美術學科和通用技術學科在課堂教學形式上，以“講授——練習”的模式為主，先由老師介紹或講解，學生自由練習或是上講臺演示。個別學生上講臺演示，其他學生觀看演示，不少學生則自由交談。

三、課堂教學中的問題

1、課堂教學中教師的教育觀念一時難以轉變

幾節課同時反映出的問題是教育觀(本文來自：www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:學校調研匯報材料)念問題，教育觀念的更新是一個長期艱苦的過程，況且職業學校的專業課老師，少有參加新課程實驗>培訓。教師在課堂教學中，用傳統的講練結