自我介紹作文課件

篇一：《自我介紹》習作指導課

自我介紹

——習作指導課

人教版語文實驗教材下冊習作小享李老師

【教學目標】

1．輕松作文，拓展思路，使每個學生有的寫，樂於表達。

2．使學生初步知道抓住自己的特點介紹自己，用事例、不拘形式地介紹自己，要說真話，吐真情。

3. 引導學生學習修改習作，願意將自己的作文讀給別人聽，自改互改，共同提高習作水平。

【教學重難點】說真話，抓住人物特點，敘事清楚。

【知識訓練點】學會抓住自己的特點描寫，用事例、不拘形式地介紹自己，要說

真話，吐真情。

【課前準備】多媒體課件

【課時安排】二課時

【教學過程】

一、遊戲激趣，引出課題

1、同學們，今天老師給大傢帶來瞭一個遊戲，想玩嗎？這個遊戲是“猜猜我是誰”，有信心嗎？課件一出示)註意看仔細哦！

2、猜到的同學請舉手。指名說。你知道他是誰嗎？你是怎麼猜出來的？ 指名說：我是根據他描寫的特點猜出來的。你真棒，不僅看得仔細，還對同學很瞭解呢！)同時，找那個同學出來亮相跟同學們看)

3、同學們，你們還記得嗎？在語文園地三的口語交際中，我們在說我自己時，要抓住什麼來說？他的特點)。隻有抓住自己的特點說，別人才會瞭解。

4、今天，這節習作課，我們就作自我介紹板書課題：自我介紹)。齊讀課題：自我介紹。

二、讀題審題，明確要求

1、下面，請同學們打開課本P47，看看