小花種子的童話作文

篇一：大班語言活動：小花籽找快樂

活動目標：

1、理解故事內容，初步掌握故事情節。

2、學說故事中的角色對話，知道太陽、小鳥、蜜蜂和青蛙快樂的原因。

3、能結合生活經驗大膽地表達自己的快樂。體驗為別人做好事，別人喜歡，自己也快樂的感受。

活動準備：圖片

活動過程：

一、小遊戲導入——和幼兒一起做小律動《幸福拍手歌》進活動室，激發幼兒活動興趣。

導入語：小朋友，剛才大傢一起玩遊戲，我覺得很開心，你們呢？除瞭開心還可以用什麼詞語表達呢？

教師：有一顆黑黑的小花籽，悄悄地從媽媽的懷裡蹦出來，他要去找快樂，他是怎樣找到快樂的呢？

二、請出今天的朋友——小花籽，它要和我們大傢一起分享快樂。點擊課件引起幼兒興趣並引出故事主要角色。

“今天，讓我們來聽聽小花籽尋找快樂的故事吧！小花籽在尋找快樂的路上遇到瞭誰？”

三、分段欣賞故事，理解故事情節

1、教師邊演示課件邊講故事的前半部分開始至青蛙對話部分)，知道太陽、小鳥、蜜蜂和青蛙快樂的原因。

1)提問：小花籽在找快樂的路上遇見瞭誰？太陽、小鳥、蜜蜂和青蛙都很快樂，他們為什麼快樂？

引導幼兒大膽學說角色對話並進行表演)

2)引導幼兒討論：小花籽怎樣才能找到自己的快樂？激發幼兒積極動腦思考，想出幫助小花籽尋找快樂的方法。“如果你是小花籽，你會怎樣尋找快樂？”

2、教師繼續邊演示課件邊講故事的後半部分，引導幼兒用語言表達小花籽找快樂的經過。提問：

1)小花籽最後找到瞭快樂嗎？