不常作文者須記憶特強

篇一：2011學習部書香滿校園活動

策

劃

書

主辦單位：院學習部

學社聯讀書協會

承辦單位：音樂系學習部

活動時間：2011年10月23日晚

前言

讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其

傅彩也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。練達之士雖能

分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則非好學深思者莫屬。

讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然

之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才幹猶如自然花草，讀書然後知如何修剪

移接；而書中所示，如不以經驗范之，則又大而無當。有一技之長者鄙讀書，無

知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書之智不在書中，而

在書外，全憑觀察得之。

讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可隻為尋章摘句，而應

推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻須讀

其部分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫註，孜孜不倦。書

亦可請人代讀，取其所作摘要，但隻限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶

如水經蒸餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。因此

不常作文者須記憶特強，不常討論者須天生