同事之間的友愛作文

篇一：同學之間的友愛作文

同學之間的友愛作文

同學之間的友愛作文：割出的友愛

● 福建省安溪縣第十一 吳婉婷

刀，能割出千萬的傷口；能割出千萬條生命。可它，割不掉——友愛。

那是一節美術課，我們用美術工具在制作手工。老師一再強調用刀的安全。我們都無所謂，有什麼好怕的，刀又不能把我們怎麼樣，沒事！可是不爭氣的我，竟然讓小刀在手的大拇指上走過！真是運氣不佳！手在不斷地'噴'血，而且越來越疼瞭。這一瞬間，正好讓陳明看見瞭。這個平時不怎麼好的同學，竟然馬上用紙包住我的大拇指。仿佛一切都那麼突然，隻聽見一聲：'小晨，快走！'就被一隻溫暖的手'捉'進瞭醫務室，當醫務老師在幫我止血時，身旁的一個身影在焦急的等待，仍然是陳明。他跟我關系很平常，幾乎一星期沒說幾句話。這次為什麼會幫我呢？這時，陳明又跟醫務老師問瞭我的情況。老師隻笑瞭笑，摸著他的頭，稱贊他是個好孩子。這時的我一臉茫然。

走出醫務室，我不禁問他：'陳明，你為什麼要幫我呢？'陳明笑著說：'這點小事，你不必掛在心頭。'說著，擺瞭擺手說：'一年級時，我跟一個同學打架，老師說同學之間要有一種情感——友愛。從那次起，我就開始幫助別人。今天幫瞭你，希望你像我一樣把這種友愛傳下去。'

聽完陳明的回答，我一下子忘瞭手上的痛，激動地握瞭陳明的手說：'我們一起把友愛傳下去。'手上的那道傷早已愈合，但是由這次割傷而留下的友愛，卻一直在我心裡往下傳承。

指導老師：蔡敏玲)

《同學之間的友愛作文》

篇二：同學之間的友愛作文

同學之間的友愛作文：割出的友愛 ● 福建省安溪縣第十一 吳婉婷 刀，能割出千萬的傷口；能割出千萬條生命。可它，割不掉——友愛。 那是一節美術課，我們用美術工具在制作手工。老師一再強調用刀的安全。我們都無所謂，有什麼好怕的，刀又不能把我們怎麼樣，沒事！可是不爭氣的我，竟然讓小刀在手的大拇指上走過！真是運氣不佳！手在不斷地"噴"血，而且越來越疼瞭。這一瞬(本文來自：www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:同事之間的友愛作文)間，正好讓陳明看見瞭。這個平時不怎麼好的同學，竟然馬上用紙包住我的大拇指。仿佛一切都那麼突然，隻聽見一聲："小晨，快走！"就被一隻溫暖的手"捉"進瞭醫務室，當醫務老師在幫我止血時，身旁的一個身影在焦急的等待，仍然是陳明。()他跟我關系很平常，幾乎一星期沒說幾句話。這次為什麼會幫我呢？這時，陳明又跟醫務老師問瞭我的情況。老師隻笑瞭笑，摸著他的頭，稱贊他是個好孩子。這時的我一臉茫然。 走出醫務室，我不禁問他："陳明，你為什麼要幫我呢？"陳明笑著說："這點小事，你不必掛在心頭。"說著，擺瞭擺手說："一年級時，我跟一個同學打架，老師說同學之間要有一種情感——友愛。從那次起，我就開始幫助別人。今天幫瞭你，希望你像我一樣把這種友愛傳下去。" 聽完陳明的回答，我一下子忘瞭手上的痛，激動地握瞭陳明的手說："我們一起把友愛傳下去。"手上的那道傷早已愈合，但是由這次割傷而留下的友愛，卻一直在我心裡往下傳承。