溫州市第八屆中生作文大賽
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學校：孟津一高
姓名：郭圖南
班級：一21)
電話：15137919128
QQ:1007596769
指導教師：崔炎偉
要 魚 竿 還 是 要 魚
孟津一21)班郭圖南
這是一個流傳很廣的故事，我想大傢也都聽過。故事講述的是一位善者幫助一個可憐人，他給瞭這個人兩種選擇：一條美味可口的魚或者一隻平常的魚竿。作為一個饑腸轆轆的人，一條鮮魚固然有很大的吸引力，但仔細想想，這條魚吃完瞭下一頓怎麼辦，總不能繼續乞討；可是如果要選魚竿，一天都釣不到魚那該如何是好，等待他的結果隻有一個，那便是在絕望無助中死去。 這看似隻是一個小小的選擇，但其反映的卻是當今社會發展所面臨的問題，即當前利益與長遠利益，局部利益與整體利益，科技發展與人文關懷之間的矛盾。我們這個國傢就如同這個饑腸轆轆的人，而人文關懷便可看作是魚，科學發展便可看作是魚竿。科學發展固然重要，人文關懷也必不可少，任何一者的不平衡都會造成嚴重的社會問題。
“魚竿”有其存在的必要性。幾十年前，還是默默無聞的袁隆平開始從事秈型雜交水稻的研究，並為此付出瞭大量時間人力物力財力，如果將投入研究的資金全部用於安居工程，取得的成效也是很大的。但如果沒有這項發明，何來惠及全球幾十億人口的大豐收。再如我國正在進行的航母編隊建造計劃，一般建造一艘航母至少需要十幾億美金，而其後期維護費用更加不菲，如果將這一筆資金用於經濟建設，取得的效益也是相當可觀的；但從另
