中秋節,日語作文

篇一：個人事跡

進入大學校園已經有兩年瞭，大學的生活充實而多彩，想起當初離開瞭的緊張生活，使××對美好的大學校園充滿瞭深深的期待。踏進××××校園，她感覺自己已長大許多，離開瞭父母的呵護，離開瞭朋友的關心，一切都是那麼陌生和新鮮，使××同學有種沖動，想要大幹一場。剛進入一個新鮮的集體，輔導員就讓委任××同學為班級的團支部書記，雖然時××同學也曾擔任過，但她心中還是有一些些的顧慮，是否能真正勝任這一重要工作。在以後的日子裡，她不斷告戒自己要作到嚴於律己，為班級多做點事情，配合老師把班級管理得更好。她是一個活潑的女生，平時的愛好也較為廣泛，喜歡看書，對於文學方面比較感興趣，曾經榮獲過區作文競賽的二，三等獎，憑借著這一特長她也擔任過校攝影室的主任助理，不斷地鍛煉自己的寫作水平。同時也能拓展自己的視野，學到課本上學不到的知識。在外國語學院，也曾擔任過學習部的幹事，這使她在學習方面更加的督促自己，取得更大的成就。她還喜歡交朋友，能和班級中的同學處好關系，在寢室中也是一個開心果，能給寢室帶來很多的歡笑，室友間相親相愛，互相幫助，團結，先後被評為“文明寢室”、“星級寢室”。在這種其樂融融的氛圍中，她感覺自己很喜歡這種校園生活。這也是她人生中的一筆巨大財富吧。作為外貿日語1班的團支書的她，首先組織同學參加各項社會實踐，如：到幼兒園助教、去外面做環保小衛士等等。其次，發展班級內的團員人數，在大一的上半學期，他們班級就已經全部是團員瞭。再次，活躍團的活動，在組織過程中有許多行之有效的特色活動。團組織活動的形式也可以多種多樣，如：辯論賽可以鍛煉同學們的口頭表達能力；中秋節晚會一解同學們的思傢之情；他們還開展學習討論會，探討學習上的難點，怎樣的學習方法更適合我們。團組織生活，豐富瞭同學們的課餘生活，增進瞭同學間的友誼，加強瞭班級的凝聚力。這些必須要堅持下去並發揚光大，同時要積極研究和發育一些新的能夠吸引團員的活動方式，要有幾年磨一劍的決心和信心，持之以恒。在學習上做為班級的幹部，要更嚴格要求自己，學習的目的要明確，激發學習動力，志存高遠，胸懷寬廣，確立“勤奮、求實、自強、創新”的學習，養成狼毫的學習習慣。在生活上，她也積極參與學院組織的活動，如插花比賽一等獎、手工制作一等獎、包裝比賽二等獎。這些活動可謂是另一種學習方式，它讓她取得瞭不俗的成績，也讓她樂此不疲，給瞭她施展個人風采的機會。這對於她而言，不僅要在學習上突出，更加要使自己在其他方面也出類拔萃，做到各方面優秀，這是她不斷追求的目標。在工作上，她認真負責，對於老師安排下來的工作要按時完成。平時也要多於老師和同學們交流。虛心聽取和接受各方面的意見。對她負責，更對班級負責。總而言之，隻要嚴格要求自己，從大處著眼、小處著手、從一點一滴做起，從現在做起，在實踐中逐步磨練、積累、提高、自覺接受各方面的考驗，才能是自己成為一個合格的當代大學生。大學生活很快結束，等待她的是社會的挑戰，校園生活給瞭她足夠的空間和實踐，為她在踏上社會之前起到瞭一個至關重要的作用，也為她尋求瞭一個在未來能展現自我的風采的更大的舞臺。她有信心接受這次推優的考驗，請組織予以考慮，並給予機會。