我的母親作文指導ppt

篇一：七上作文教學一例：《我的母親》

[作文教學一例]

我的母親

七1)謝子健

我的母親是78年生的，那時候我傢很苦。再說我外婆又不喜歡我媽媽，我媽媽手傷到瞭也不管他，我母親是這樣熬過來的。我母親是排老二的，可是我外婆就是不喜歡她，她最喜歡的是我母親的哥哥，我母親學習好，我母親的哥哥留級，後來我母親讀到瞭，哥哥也是，後來我媽媽的成績比我母親的哥哥好許多，我母親每次能拿90多分，他哥哥隻能拿30分，後來我外婆就不讓我媽媽讀書瞭，讓她在傢裡做事，後來連校長都讓我媽媽去讀書，我外婆就是不要。

我媽媽總算是熬到瞭頭，嫁人瞭。我現在十四歲瞭，媽媽和我說瞭她以前的事，我都為她不合算。

現在外婆生病瞭，外公又去瞭，現在也隻有我媽和阿姨來看她，而我媽媽的哥哥看都不看我外婆一眼。 問題評析：

這篇寫在作文本上的作文，字極難看，內容空洞，達不到字數，還有病句標點符號以及敘述人稱不一致等問題。吳老師批改時難以卒讀。

但是，被認讀鬼畫符文字超好的羅老師發現瞭——就象是看到別人的孩子有問題也不著急一樣，羅老師認真讀瞭一下，一、發現這篇文章框架還行：1、中心人物突出，就寫母親。2、主要大事兩個：母親小時候得不到外婆的愛，母親現在還會照顧生病的外婆。在寫得不到外婆的愛這方面還有小事：手傷瞭外婆不管，書讀得比她哥哥好，外婆卻不讓她讀下去。二、還懂得用對比手法。如寫外婆更疼愛母親的哥哥，突出母親小時候得不到愛；現在外婆生病瞭，隻有我媽和阿姨來看她，而我媽媽的哥哥看都不看我外婆一眼。這突出母親的孝順；還有，母親小時候外婆不愛她，與現在外婆生病瞭隻有我母親和阿姨看她這也是對比，更突出母親孝順和寬厚仁慈。

於是，便要吳老師來一個“巧婦做成無米之炊”，進行一番再造。 附：

我的母親

原文：七1)謝子健