作文,學會看到自己的缺點

篇一：我學會瞭作文

我學會瞭作文

我學會瞭作文一)

一個星期六的早晨，我聽媽媽說今天要去和姐姐滑冰，我既激動又緊張，因為我不會滑冰心裡特別害怕。

那兒的人可真多呀！人山人海，人來人往。有的人在玩冰車；有的人在冰上玩花樣；還有的人在學滑冰。我和姐姐都在學滑冰，姐姐不一會兒就學會瞭，可是我卻還沒學會。剛開始我踩在冰上差點摔瞭一個大跟頭，換上冰鞋我連走都不敢走瞭。按教練說的，我慢慢的在冰上走。慢慢地我就會在冰上走，在冰場上走瞭一會兒，教練讓回頭看，當時我很驚訝，自己不知不覺就走瞭這麼遠。老師還誇獎我學的快呢！在我會走時，教練讓我用力蹬，我一蹬就滑瞭起來。在那一瞬間我很開心，因為我學會瞭一樣東西。這讓我很快樂。當我慢慢滑時，姐姐早已經滑得很好瞭。我還看見有摔在地上的人，所以我很是小心，慶幸的是我還沒摔過跤呢！我和姐姐一起去滑瞭，還發現瞭一個大大的坑呢，不知是誰弄的。幸虧及時發現，不然就摔瞭。滑回來時，我又滑向另一個地方，可是有很小個坑我沒聽見，就聽“砰”的一聲，我摔在瞭地上，我“哇”的一聲哭瞭起來，媽媽趕緊過來安慰我，鼓勵我。我站起來，又漸漸地滑瞭起來。

回到傢，我的腿很疼，但我學會瞭一樣東西，這讓我痛並快樂著。

我學會瞭作文二)

我有一個缺點，就是性格內向。平時不愛說話，上課時也不愛發言。從幼兒園到現在，老師給我的期末評語都這樣寫的：“你是一個聰明、乖巧又聽話的孩子，如果你活潑一些，你會更聰明的。”

上語文課時，向老師經常有意讓我回答簡單的問題。我回答的聲音非常小，但向老師還是表揚瞭我。去學校的路上，楊老師牽著我的手，和我一同到學校。下課時，老師們和我們一起做“老鷹抓小雞”的遊戲。慢慢的我的膽子大些瞭，上課時也喜歡舉手發言瞭。

以前我寫作業時，都是爸爸或者奶奶陪著我寫作業，要他們給我讀題。這學期我對爸爸說：“我做完作業後，你在給我檢查吧！”我把寫好的作業拿給爸爸看，爸爸說：“不錯，不錯，真不錯，大多數題做對瞭，不對的我給你講講吧！”我養成瞭自主學習的好習慣。遇到不認識的生字，我就查字典，不會組詞的生字，我就查詞典。每天做完題還要認真檢查兩遍，把不會做的題，拿去請教爸爸。作業完成瞭，節假日，還要讀一讀課外書，比如《唐詩三百首》、《成語>故事》。