老師自評評語

篇一：教師自我評價范文

教師自我評價范文

從教多年，自感收獲頗豐，對自己專業理論水平也有一定的信心，下面將本人的專業理(轉

載於:教師自我評價范文)論水平做個自我評價，望能共勉：

一、積極投身於並報課程實驗中，要更新教育觀念。在個人角色定位上，一要從單純的

教育者轉變為教育的研究者。在教學過程中，置身於教學情境中，用研究者的眼光分析教學

理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經驗，探索規律性的認識；

二、認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，培養專業技能。隨著我國經濟和

社會發展，未來教育發展的重點將更多的轉向滿足人們對高質量教育的要求。因此，我們要

立足崗位，緊密結合工作實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業水平，積

極參加繼續教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養，更新和擴展專業知識，掌握現

代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現代教育技術。積極參與培訓，要以問題為中

心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，註重發現問題，解決問題和教育教

學實踐能力的發展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反

思，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深

刻的審視。要通過學生眼睛來反思自己的教學，要通過約請同事觀察研究教學來反思，要通

過問請理論文獻來反思自己的教學，要通過學生傢長對學生的發展要求反思自己的教學。

三、加強政治學習，使自己具備思想政治素質和職