語文人教版五年級下冊第五單元作文400字

篇一：人教版五年級語文下冊第五單元作文教學

人教版五年級語文下冊第五單元作文教學設計

口語交際·習作訓練五：縮寫

執教：朱立金

習作要求：

縮寫是把內容復雜、篇幅較長的文章壓縮，而能保留其主要內容，使人一目瞭然。

縮寫之前，要把文章多讀幾遍，讀懂內容，抓住要點；再根據文章的主要內容，想清楚哪些內容必須保留，哪些內容可以刪減，並考慮怎樣連綴成文。對需要保留的內容，不要照搬原文，而要適當改寫。縮寫以後，再和原文比較一下，看看是否保留瞭主要內容，意思是否比較準確、完整，語句是否通順連貫。請仿照下面的例子，縮寫《草船借箭》或《金色的魚鉤》，也可以縮寫其他文章。這次縮寫最好不要超過400字。

縮寫例文：

景陽岡縮寫)

武松在“三碗不過岡”酒店連喝瞭十八碗酒，不信店傢說的景陽岡有老虎，在傍晚時候獨自過岡。武松走瞭一程，酒力發作，便躺在石頭上想睡一覺。忽然，亂樹背後跳出一隻老虎來。武松翻身起來。老虎往上一撲，從半空中躥下來。武松一閃，閃到老虎背後。老虎把腰跨一掀，武松閃在一邊。老虎大吼一聲，把尾巴倒豎起來一剪，武松又閃在一邊。這一撲、一掀、一剪，老虎的勁兒已經泄瞭一半。這時，武松雙手掄起哨棒，向老虎劈去，沒打著老虎，卻打在樹上，哨棒斷成兩截。

老虎又撲過來，兩隻前爪搭在武松面前。武松丟掉哨棒，兩隻手就勢揪住老虎的頂花皮，把它按在地上，用腳往老虎的臉上、眼睛上亂踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出瞭一個土坑。武松就勢把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的頂花皮，空出右手，掄起拳頭，使盡平生氣力猛打，打得老虎七竅出血，不能動彈。武松放瞭手，找回哨棒，又打瞭一氣，直到把老虎打死。

教學目標

1.學習縮寫，能抓住文章的主要內容進行適當刪減，做到意