南太平洋島國上的烏龜的作文素材
篇一:(4)2008年全國卷2作文 小龜 老鷹 遊客
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? 2008年全國卷2作文 南太平洋的小島上,有很多綠海龜孵化小龜的沙穴。一天黃昏,一隻幼龜探頭探腦
地爬出來。一隻老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的遊客發現瞭它,連忙跑過去趕走老鷹,護著小龜爬進大海。可是,意想不到的事情發生瞭,沙穴裡成群的幼龜魚貫而出——原來,先出來的那幼龜是個“偵察兵”,一旦遇到危險,它便縮回去,現在它安全到達大海,錯誤的信息使幼龜們爭先恐後地爬到毫無遮擋的海灘。好心的遊客走瞭,原先那隻等待實際的老鷹又再回來的,其他老鷹也跟過來瞭。
要求選擇一個角度構思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容及做含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
【寫作指導】
? 從好心遊客的角度看,他自認為是作瞭好事,幫助瞭小海龜,結果給海龜傢族帶來
巨大的傷害。據此,可從“好心可能辦壞事”、“要做好事一定要懂得事物規律,不能人為幹預,不能單憑經驗辦事”、“要做科學調查研究,否則,很可能好心辦壞事”等角度切入題意
“不要讓善意成為傷害”,就像媒體不停地采訪災區兒童,這是一次次對他們心靈的創傷!
傢長溺愛孩子
被成功救援的孩子本是幸運的,但有記者為瞭采訪一遍一遍喚起他們沉痛的回憶,孩子失聲痛哭,大人也泣不成聲;有熱心的志願者無救災意識,卻前往災區,雖一顆熾熱之心卻給災區添亂。不正確的救援動作,不完善的服務行為,不合理的安慰幫助,給災區人民“二次傷害”。善良由本意的撫慰變成瞭利劍。
害人不淺的李洪志揚言要“拯救世人”,卻不知讓多少原本甜蜜美滿的傢庭妻離子散,痛不欲生。達賴懷抱“解放西藏”的可笑夢想,策動一些人在“3.14”中為所欲為、打砸搶燒。在這血淋淋的現實之下,一切借口變得一文不值,—切行為




