南太平洋島國上的烏龜的作文素材

篇一：(4)2008年全國卷2作文 小龜 老鷹 遊客

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? 2008年全國卷2作文 南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜的沙穴。一天黃昏，一隻幼龜探頭探腦

地爬出來。一隻老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的遊客發現瞭它，連忙跑過去趕走老鷹，護著小龜爬進大海。可是，意想不到的事情發生瞭，沙穴裡成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個“偵察兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現在它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐後地爬到毫無遮擋的海灘。好心的遊客走瞭，原先那隻等待實際的老鷹又再回來的，其他老鷹也跟過來瞭。

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作指導】

? 從好心遊客的角度看，他自認為是作瞭好事，幫助瞭小海龜，結果給海龜傢族帶來

巨大的傷害。據此，可從“好心可能辦壞事”、“要做好事一定要懂得事物規律，不能人為幹預，不能單憑經驗辦事”、“要做科學調查研究，否則，很可能好心辦壞事”等角度切入題意

“不要讓善意成為傷害”，就像媒體不停地采訪災區兒童，這是一次次對他們心靈的創傷！

傢長溺愛孩子

被成功救援的孩子本是幸運的，但有記者為瞭采訪一遍一遍喚起他們沉痛的回憶，孩子失聲痛哭，大人也泣不成聲；有熱心的志願者無救災意識，卻前往災區，雖一顆熾熱之心卻給災區添亂。不正確的救援動作，不完善的服務行為，不合理的安慰幫助，給災區人民“二次傷害”。善良由本意的撫慰變成瞭利劍。

害人不淺的李洪志揚言要“拯救世人”，卻不知讓多少原本甜蜜美滿的傢庭妻離子散，痛不欲生。達賴懷抱“解放西藏”的可笑夢想，策動一些人在“3.14”中為所欲為、打砸搶燒。在這血淋淋的現實之下，一切借口變得一文不值，—切行為