職高生自我介紹作文教案

篇一：《自我介紹》作文教學設計

《自我介紹》作文教學設計與反思

教學目標：

1、認識自我、瞭解自我、展現自我，能抓住自己的外貌特征，真實自然地表現自我。

2、初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序寫下來。

3、激發學生的習作興趣，共享習作的無窮快樂。

教學重點：

根據自己的情況選擇恰當的內容，真實，有條理地作介紹。

教學難點：

學會抓住自身特點，準確而真實地表現自我。

教學過程：

一、 敘述故事導入。

1、教師自我介紹。

2、創設情景：教師口述一個“尋人”的虛擬事件，請學生協助尋找，並以此引導孩子認識“抓特點”的重要性。

事件梗概：在上課前得請大傢幫個小小的忙，不知道大傢願意不願意。同學們齊說“願意”)看來你們都是熱心人啦。事情是這樣的，有個老爺爺聽說我要到這個班來上課呀，就要我來看望一下他的孫子。他孫子就在咱們班上呢，老爺爺說他孫子長得不高不矮，不胖不瘦，黃皮膚，黑眼睛，黑頭發。所以就要麻煩你們幫我找找看是誰瞭？

3、找半天為什麼找不到？找不到，因為沒有介紹清楚。因為我們都是黃皮膚黑眼睛的中國人。老爺爺沒有抓住特點。

4、師板書：特點就是一個人與眾不同的地方，我們介紹的時候一定要抓住特點。抓住特點)

二、介紹寫作要點

1、我們班的同學在一起相處已經有很長的一段時間瞭。我相信，細心的同學一定會發現我們每個人是不一樣的，那麼，想一想：一個人有哪些地