我學會瞭什麼的作文650字

篇一：我學會瞭遊泳作文600字

一天下午，我放學回傢，聽見媽媽和爸爸正在房間裡討論：我們該讓加勉學遊泳瞭吧？他還小，等他再學吧！我聽瞭爸爸媽媽的對話，禁不住瑟瑟發抖，不敢進房間。因為我小時候曾掉到澡盆裡，那個滋味可不好受哩！ 我一直憂心忡忡，但這件恐怖的事還是發生瞭。有一天，媽媽拉著我的手說：走，我們去遊泳。我抱著沙發大喊：不嘛，我不要去遊泳，我就不要去遊泳池嘛！可是我最終還是被媽媽拖到遊泳池。 學員們全都到齊瞭，我們一個接一個下瞭水。教練讓我們先把手放平，把頭埋進水裡。練習最基本的動作憋氣。可是沒想到才堅持瞭三秒鐘，我就已經憋不住瞭，把頭從水裡探出來。教練對我說：要想憋氣時間久，就得吸一大口氣，懂瞭沒！我按照教練的指示，吸瞭一大口氣，再把頭埋入水裡。果然比剛才憋得久，我頓時心花怒放，沖著媽媽喊：我會憋氣瞭！ 接下來，教練讓我們玩鉆山洞的遊戲。他把手放在水裡，讓同學們從他的手下鉆過去。同學們都鉆過去瞭，該我上場瞭。我吸足瞭氣，把頭往水裡一鉆，不小心碰到瞭教練的手，我一緊張，張開瞭嘴，嗆瞭好幾口水才從教練的手下鉆瞭過去。好險啊！ 經過教練的細心教導，我終於學會遊泳。我可以像小魚一樣在水裡穿梭著，可以像青蛙一樣在水裡靈活地遊來遊去，還可以跟大哥哥們一起在深水池裡遊，多爽啊！ 學會瞭遊泳，我再也不怕水瞭。從此，媽媽一提起帶我去遊泳，我總會高興地答應。廣東汕尾城區:沈詩霖

篇二：我學會瞭什麼.作文

“我學會瞭什麼”作文

劉曉源

這是一篇寫事的記敘文—我學會瞭??，要求學生通過實踐活動學一項本領，把所學的經歷、體驗寫下來。註意把學習這項本領的經過寫具體，寫出自己的真情實感

一、教學目的：

通過開展實踐活動，培養學生細致觀察生活，獨立構思和準確表達的能力，加強德育滲透。

練習寫事，把所學一項本領的經歷、體驗寫