我學會瞭珍惜作文500字

篇一：作文：我學會瞭珍惜

婁底2014作文優秀范文

根據下面的題目，按要求作文。

題目：一)我學會瞭珍惜

二)小儀“包容”

要求：1)上面兩題，請任選其一，題一)寫成記敘文，題二)寫成議論文。

2)不少於600字。3)文中不得出現真實的人名、地名、校名。■名師解讀

從今年婁底市作文題目來看，依然延續瞭近幾年來特別關註的“成長”主題，並註重對其正面的積極引導，讓考生去思考與體悟生命拔節過程中的多姿多彩，酸甜苦辣，讓其珍惜生活，這具有很好的價值指向作用。成長體現在多方面的，如果說2011年的《享受快樂》與2012年的《為青春喝彩》，側重於成長過程中心靈的體驗與感悟的話，那麼，2013年的《那一刻，我很幸福》及《變》與2014年的《我學會瞭珍惜》則側重於成長的方式與過程。這些規律，對今後婁底考區的教師與考生具有很好的備考價值。

文題一《我學會瞭珍惜》，以下幾點提示對得高分很重要。

首先是審題。作文對審題的要求不高，但是，都在文字當中設置瞭審題的障礙，這一點要特別提醒考生及備考老師。本題同樣設置瞭審題的坎，要跨過坎就要審清關鍵詞“學會瞭”。“我學會瞭珍惜”有三個要素，一是對象，即“我也是敘述人稱)”；二是結果，即“學會瞭指通過實踐、訓練或反復體驗形成瞭某種能力)”；三是行為，即“珍惜珍重愛惜)”。緊扣這三個要素，能表達出學會瞭珍惜某事物的歷程並揭示出某種意義或價值的為最佳立意。如果僅僅表達獲得某種感悟，但沒表現出關鍵要素“學會瞭”的，這類隻能在二類等級中評分。不能直接寫“學會”的結果，用結果帶出“珍惜”的感想、感悟，這樣是對文題意義的延伸，屬於偏離題意的審題。

其次選材要新穎。普通意義的題，容易寫，人人有話說，但得分容易得高分難。《我學會瞭珍惜》是屬於大眾化，人人有話寫的題目，要出彩得高分