大象的自我介紹600字作文

篇一：熊貓的自我介紹狀物作文

《熊貓的自我介紹》教學設計

教學目標：

1.通過教師引導，產生寫作的興趣；

2.通過教師觀察指導，能夠按一定順序將熊貓的外形特點說一說，寫一寫；

3.能夠感受到熊貓的可愛，並且喜歡上熊貓。

教學重點：指導學生仔細觀察熊貓的外形，能有順序地寫下來；

教學難點：指導學生將觀察所得進行規范具體的寫和說。

一、謎語導入，激發情趣

1.大傢都喜歡猜謎語吧？今天我們來猜一個謎語，謎底是一種小動物。

我有一對大耳朵，一雙大眼睛，一張小嘴巴，一條短尾巴。

2.它是什麼？指名答)哦，你確定嗎？你覺得還可能是——倉鼠、小豬、大象??

3.大傢都不確定呀，看來很難猜。那是因為這個謎語沒有把動物最主要的——特點板書)寫出來。

4.看這則謎語，你能猜出來瞭嗎？請自己快速讀一讀，想想從哪裡猜出來的。

二、比較學習，瞭解方法

我的身體雪白雪白的，從遠處看就像一個小雪球。大傢都叫我“順風耳”，因為我有一對又尖又長的耳朵，一有風吹草動我的耳朵就會豎起來。與眾不同的是我的眼睛，一雙大眼睛又大又圓，閃閃發光，就像兩顆紅寶石。小巧玲瓏的鼻子下面長著一張彎彎的小嘴，猶如三瓣嘴。我的小尾巴最不起眼，短小的尾巴活像一個小絨球粘在屁股上，我一跑步，小絨球就一跳一跳的，可愛極瞭。 師：齊答：它是什麼？兔子)

師：從哪裡猜出來的？指答

生：一對又尖又長的耳朵——說出瞭耳朵的形狀板書：形狀)

眼睛像兩顆紅寶石——把眼睛