我學會瞭豎笛作文

篇一：豎笛入門

《豎笛入門》教學設計

廣州市天河區棠下 李慶芳

一、教學目標

1. 知識目標：

讓學生初步掌握豎笛的正確握法、按法、吹法。

2. 能力目標：

培養學生能用豎笛模仿及創造生活中的聲音，並能吹奏一首簡單的歌曲。 3. 情感目標：

培養學生能用歌聲和樂器表達情感。

二、教學重點和難點

1. 教學重點：用豎笛模仿及創造生活中的聲音。

2．教學難點：吹奏歌曲《打鼓》。

三、課時安排：一個課時

四、媒體設計

多媒體教學課件

五、教學過程

一)導入

聽聽猜猜生活中的聲音：小鳥、輪船、老鼠、火車、警車、消防車、救護車、灑水車、操練口令、寶寶哭聲等。

聽聽老師用牧童笛模仿以上的聲音。

二)豎笛的正確握法、按法、吹法及註意事項

1．左手按上面三個孔，右手按下面三個孔，大拇指和小手指扶穩笛身。

2．舌尖頂住吹口，輕輕往裡一縮發出“吐”音。

3．不能用笛子對別人耳朵吹

(轉載自：www.BdfQy.Com 千 葉帆 文摘:我學會瞭豎笛作文)4．用指肚按笛

5. 學生用豎笛學習吹奏生活中的聲音，在實踐中體驗吹奏豎笛的樂趣。

三)學唱歌曲《打鼓》