難忘的校園生活作文

篇一：難忘的校園生活

難忘的校園生活

花門四小五年級 陳栩冰

指導老師 陳琪

童年就像一張白紙，而校園裡豐富多彩的生活，就像是給這張白紙填上瞭一筆美麗的色彩。在校園裡生活每一天都是十分快樂的，那裡有敬愛的老師和可愛的同學們，連每一分，每一秒都幫隨著歡樂。記得在讀四年級的時候， 有一次上體育課時，我們和老師一起做遊戲的情景使我難以忘掉。那是一個陽光明媚的下午，體育老師給我們上體育課，並告訴我們說，我們的老師也會和我們一起玩。當時很多同學都不相信，一向嚴肅的老師會跟我們追逐打鬧。但是接下來的一幕幕讓我們不得不相信。老師正慢慢德向我們走來。體育老師宣佈瞭我們要與老師玩的遊戲是接力賽跑。體育老師把我們分成三組，每一個老師帶領一組人。距離是繞操場三圈。體育老師拿來三根竹棍當作接力棒，我是第一組，三組同時出發，我們組的一位選手首先到達，接下來到我瞭，我拼命的往前沖，可是還是被男生超過瞭，我心想著，為瞭集體的榮譽，為瞭老師的榮譽，我不顧一切的往前沖，終於超沖瞭他們。我看到瞭老師正在為鼓掌，我跑的更快瞭。我順利的把接棒傳給瞭第三棒……，傳到老師手裡瞭，雖然最後我們是得瞭第二名，但是心裡比吃瞭蜜還甜。

校園裡發生的每一件事都是非常有趣的，每一點回憶都是珍貴的。

篇二：難忘的校園生活

《難忘的校園生活》教學反思

城關趙穎

這是本單元的第一課時，在設計時候，我主要從激發學生情感，喚起學生回憶入手，課前我收集瞭大量的圖片和學生在校活動的視頻資料。

大量來自學生平日生活的照片沖擊著學生的視野和心靈，很容易喚起學生的情感認同，激發學生的學習欲望。

激動人心的“入隊儀式”和快樂有趣的“野炊活動”，這些熟悉的集體活動場景，讓學生感受到集體的快樂和幸福，來自他們自己的生活，能喚起他們真實的體驗。