難忘的教誨作文

篇一：最難忘的生活

最難忘的生活 河南 洛陽 周卷

每當微信鈴聲響起，我總會打開微信瀏覽一番，尤其是那“中學同窗”，它是我上中學時代的幾十位同學最近組建的微信群，大傢借此平臺來抒發著自己的所見所聞和對已逝歲月的留戀的情感。面對同學的感言，我不禁感慨萬千，時代的許多往事在眼前浮現。盡管歲月變遷而它依然清晰，歷經風雨仍格外耀眼。

我是1973年春季進入孟津縣橫水的。那時正是文化大革命後，正直鄧小平二次復出，後來把那段時間定性為修正主義教育路線回潮時期。各校招生憑分數擇優錄取。由於平時在、散漫慣瞭，剛一走進這所學校，就被這所學校的校風校紀所震懾。校長是威震孟津教育的孫景雲校長。應當確切地說他是一位治校有方，德高望重的教育工作者。他屬於那種性格直爽、辦事認真、是非分明、但脾氣暴躁、辦事從不拖泥帶水的那種豪爽之人。所帶的一班人馬在人們的心目中是“文武全才，德才兼備。”學校課程全面開設，德智體美勞全面發展。在這些老師正確引導下，學生在追夢的路上茁壯成長。這裡既有朗朗的讀書聲，又有那悠揚動聽的歌聲。是橫水每天最早蘇醒的地方，也是每天最晚熄燈的院落。

那時的老師責任心特別強，紀律非常苛刻，隻要你違反紀律，等待你的將毫不留情的懲罰。無論嚴冬酷暑，夜裡隻要熄燈的鐘聲響過，校園裡必須保持肅靜。也就在這時是校長檢查就寢的時刻，在檢查的過程中，如果發現有同學沒有蓋好被子，他會輕輕地為你蓋好。如果

走近寢室發現有人說話，他會立即制止：開始輕聲說“誰在說話”，如果說話的同學立即承認錯誤，他會“趕快睡覺”。就算瞭事。如果知錯不認錯，那他的第二聲將抬高八度，再不應聲，輪到第三聲，那這一片的人都將倒黴在弄不清楚是誰說話的情況下)。會被全部轟起來去勞動。那時，學校正在修建工字房教學、辦公用房)，讓這些同學到距學校十餘裡的桐樹坑去背沙，或搬磚。第二天在早操期間面向全體同學作深刻檢查，檢查徹底一筆勾銷。如果敷衍應付，那將受到加倍的懲罰。為嚴肅考試紀律，對那些投機取巧，照抄別人。一經發現，本次考試記為零分，並通報全校。同時