鐘祥的米茶作文周刊六年級版

篇一：作文周刊

我在電視上看到別人拉小提琴，姿勢很優美，聽到美妙的琴聲，我非常羨慕，因此我也開始學小提琴瞭。 首先，

二1)班司佳玉 指導教師：王小青

老師教我認識琴，琴主要有三部分組成：上部是琴頭，琴頭上有四個琴扭；中部是琴枕，琴枕上有四根琴弦，琴枕起到聯結琴頭和琴身的作用；琴身位於琴下部，琴身上有F孔、琴碼等。小提琴的結構很美。 然後，我學瞭五線譜、七個基本音符。音符七姐妹在五線譜上跳舞，發出美妙的聲音；我還學瞭打拍子，一上一下算一拍，音符有的是半拍，有的是一拍，有的是二拍，有的是四拍。 最近我學會瞭拉小提琴的正確姿勢，左手持琴，拇指托琴，其餘四根手指按弦右

手拉弓。我已經開始學拉曲子瞭…… 雖然學小提琴很累，但是我還是很開心。

評：敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

二1)班 吳栩嶧 指導教師：王小青

做晚飯時，媽媽要和面烙餅子。我也想自己動手和面，因為有一次我沒和成功。

媽媽答應教我，原來，水要慢慢地倒進面裡，而且手要來回地攪動面，漸漸地，面就粘合在一起瞭。面和好瞭，媽媽用手試瞭試，說：“軟硬正好，今天和的不錯！”我聽瞭媽媽的話，心裡美滋滋的。

我們等瞭一會兒，面發好瞭。

我說：“媽媽，我來揉吧？”媽媽說：“好。”我開始揉面瞭。我把面揉成瞭一個個饃饃的形狀。媽媽說：“把面搟成餅子的形狀。”我搟好瞭一個餅子，媽媽就把它放到鍋裡烙。餅子烙好後，我咬瞭一口，真香啊！

評：文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

人們看到秋天美麗的景色後，情不自禁地說：“秋天真美啊！我們喜歡秋天！”

評：景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面