難忘的一件事作文課件

篇一：難忘的一件事(作文指導) - 使用

難忘的一件事作文指導)

焦作市東環總校區韓文燕

一、談話導入，拓展思路

1、師：同學們，今天是我們第一次在這麼多老師面前上作文課，心情怎麼樣？生說)不如我們來玩個遊戲吧----歇後語對對碰。

八仙過海---各顯神通 韓信點兵---多多益善

門縫裡瞧人---把人看扁瞭薑太公釣魚---願者上鉤

諸葛亮草船借箭---- 滿載而歸 外甥打燈籠---照舊

2、遊戲結束後，問：現在心情怎麼樣？

3、在我們的成長經歷中，有許許多多像今天這個遊戲一樣給你留下深刻印象的事，能和我們簡單地說說嗎？板書：難忘)

學生說一些簡單的事例：如在比賽獲獎、打預防針、和弟弟放風箏、惡作劇讓同桌摔倒受到懲罰、學做菜??

4、這些事之所以使你難忘，是因為它們有的令你在“難忘”一詞下面相機板書：高興、傷心、激動、害怕、著迷、尷尬、失望、後悔、受到啟發??)

6、剛才我發現同學們回憶起自己難忘的一件事時，神采飛揚，老師聽得也是興趣盎然，可當它化為筆下文字時，怎樣才能讓讀者也都覺得這事確實令人難忘，似乎身臨其境呢？這節課我們就來學寫補齊板書：“難忘”後加“的一件事”)

二、學習例文，領悟方法

1、在第四組課文中，作者記敘瞭一件件令人難忘的事例，塑造出許多惟妙惟肖的人物形象，深深地震撼瞭讀者的心靈。其中哪個人的什麼事最令你難忘？

學生交流：我最難忘的是《 》的 ，他/她 )

2、文中又是運用什麼手法把事情的經過寫的具體，令人難忘呢？