從荷花中領悟道理的作文

篇一：作文——通過描述小事物,領悟出大的道理

通過描述小事物，領悟出大的道理

1.《守望春天》中的片段：

“快看，新冒的小芽！”稚嫩的聲音傳入我的耳膜。循聲望去，是一個小女孩，圓圓的大眼睛如水一樣澄澈，紅紅的臉龐似熟透瞭的蘋果。“看錯瞭吧？”打趣歸打趣，我還是湊瞭上去。“隻是一片枯草啊！”我說。她不死心，劃拉著覆在上面的雜草。突然，一絲嫩綠出現在我的眼前。果然是新生的芽！嫩嫩的，綠綠的，淹沒在一片殘敗中。她一松手，便又找不見瞭。

我不禁感慨萬千。是啊！在這漫長的寒冬，這一絲新綠是多麼令人感動、令人震撼啊！它給瞭我一種昂揚向上的力量和生命的激情。我心中的那份沮喪和壓抑蕩然無存。

作者選取瞭日常生活中最常見、最卑微的新芽作為寫作對象，對新芽進行瞭細膩的描摹。“嫩嫩的”“綠綠的”，兩個疊詞的使用，生動地寫出瞭新芽的形態。文章運用以小見大的手法，真切地傳達出“我”內心的深刻體悟——“它給瞭我一種昂揚向上的力量和生命的激情”。

2、《陽光真好》中的片段：

這樣，我一邊走，一邊胡思亂想著。不知過瞭多久，一陣涼風吹來，我不禁打瞭個冷戰，大腦霎時清醒瞭許多，煩亂的心情也平靜瞭許多。突然，一道刺眼的光芒透過樹葉直射下來，我不由得瞇起雙眼。是陽光？灰蒙蒙的天幕，不知怎的被撕裂瞭一道大口子，一縷縷金光射出來，灑下一片光明。漸漸地，隨著那道口子越來越大，一束束陽光一下子傾瀉到我的心田，我心中的堅冰也隨之慢慢融化。陽光暖暖的、亮亮的，充溢著我的心胸。

片段以生動細膩的筆觸，通過對春天陽光的描寫，表現瞭春日的明媚、溫暖。更主要的是賦予瞭春日一定的象征意義——豁達樂觀的心胸、積極向上的品質、執著追求的精神。同時，作者運用比喻、擬人等修辭方法，形象地寫出瞭陽光的特點。

3、《守望幸福》的開頭：

在一個春暖花開、陽光明媚的午後，湛藍色的天空中飄著淡淡的白雲。和煦的春風悄悄從她的發間掠過，帶來絲絲涼意。溫暖的陽光傾瀉在嬌艷的花朵上面，閃著耀眼的光芒。此時，一個小女孩安靜地坐在門前的一個小凳上。她紮著羊角辮兒，一抹甜甜的微笑漾在臉上。細碎的陽光灑在女孩的眼角、眉梢，使得