蒲公英作文當場圖文大賽獲獎名單

篇一：歷屆生“蒲公英”當場圖文大賽試題(圖文結合)

歷屆生“蒲公英”當場圖文大賽試題

圖文結合)

第一屆

低年級

A要求：在觀察的基礎上，大膽想象，把圖形添加成有意義的圖畫，並根據添加後的圖畫寫一篇文章。題目自擬。體裁、題材不限。

圖文題目。

B要求：觀察上面的圖畫，並在下圖的啟發下，畫一個關於傘的故事。在圖畫的基礎上寫作，題目自擬。體裁、題材不限。

圖文題目。

中年級

A 要求：在觀察的基礎上，大膽想象，把圖形添加成有意義的圖畫，並根據添加後的圖畫寫一篇文章。題目自擬。體裁、題材不限。

圖文題目。

B：要求：女孩小麗去公園，回來之後她心裡想瞭許多，有許多話要說，許多事要做，請你把相關畫面連線並寫出來選擇1-2幅圖相連也可)。題目可以是《公園回來後》，也可以自擬，體裁、題材不限。

提示：

1、花園裡的花長得怎麼樣？

2、小麗在花園裡看見瞭誰？她和他它)說瞭什麼？

3、從花園回來，她打算做什麼？

高年級

A：要求：

這是一群在天上飛的魚，請你添畫內容，並在添畫的基礎上寫成一篇文章。題目自擬， 體裁、題材不限。

圖文題目。

B、要求：

1、觀察圖畫，回憶生活經驗，加以想象，在此基礎上進行初步圖畫和文字構思；