紫藤籮和牽牛花,,,作文
篇一:關於紫藤蘿與牽牛花的作文
閱讀下面的文字,根據要求作文。
紫藤蘿和牽牛花,沒有挺拔的軀幹,卻憑借枯樹和籬笆,以昂然之姿向世人展示瞭自己的美麗;籬笆和枯樹,本無美景可言,卻憑借牽牛花和紫藤蘿,成就瞭一道到風景。自然世界如此,人類社會何嘗不是這樣?
全面理解材料,可以選擇一個側面,一個角度構思作文自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容及其含意作文,不要套作,不得抄襲,寫一篇不少於800字的文章。
思路指導]
此題出得極美。不僅材料意境很美,其內涵也很豐富,給人良多啟示。審題時要註意材料中雙方的依存關系,即二者的關系, 另外也要註意材料的傾向性。立意可以選擇以下角度:1)助人亦助己2)雙贏3)借助外物成就自我。
從材料來看,暗含一“借”字,而它的含義相當豐富。根據話題材料,題目中的“借”的意思是:借助他人的優勢,在成就瞭自己的同時,也成就瞭別人,從而共同構成一道美麗的風景。從這一含義切入,無疑是最佳立意。明白瞭“借”的內涵後,為進一步打開思路,可由此展開豐富的聯想。比如與教材聯系,可以聯想到《勸學》中的“假輿馬者,非利足也,而致千裡;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假於物也”。與課外閱讀聯系,可以聯想到科學傢牛頓的名言:“如果我比笛卡兒看得遠些,那是因為我站在巨人肩上的緣故。”與自然現象聯系,可以聯想到:月亮本來是不發光的,它借助太陽光才有瞭自己的陰晴圓缺。
本話題是一個蘊涵哲理的故事,如若單從字面去詮釋“借”的內涵,列舉“借”的方式,羅列“借”的內容,則太膚淺。不妨采用“實則虛之”的寫法。從虛處著筆,拋其“借”之形,寫其“借”之神。借其方法,借其思想,借出智慧,借出精神。寫這樣的話題,切入的角度要小,內容挖掘要深,感情表達要真,要善於從日常生活瑣事中挖掘其隱藏的深刻內涵。隻有這樣,才能平中見奇,平中見新,平中見深。關於體裁,可以編述故事,可以寫議論性散文,可以寫小小說,還可以寫