大樹的自述作文

篇一：大樹的自述

大樹的自述 我是一棵粗壯的大樹，是一位好心人把我種在小山坡上，每天有人給我澆水、施肥，我快樂地吮吸著大自然中的養料，日子過的很好。 春天，我那嫩綠的葉子冒出芽來，身上披上瞭一件綠衣裳，美極瞭！許多人在我的腳下玩耍、看書。 夏天，我又把綠傘撐開，讓人們在我的腳下乘涼，我同人們歡笑著、嘻戲著。 秋天，我抖抖身子，全身的枯葉就落瞭下來，人們又把葉子放在書裡收藏著，做紀念品。 冬天，我完全脫下綠衣裳，穿上瞭銀色的大衣，人們還給我穿瞭一種用繩子做的衣裳呢！ 我給人們許多新鮮空氣，為人們減少噪音，一直生活的悠閑自在。可是一年又一年，一代又一代，那些人們的子孫後代漸漸不理睬我們瞭！不給我們吃東西、喝水，我和我的傢族隻能眼睜睜的等著下雨。現在啄木鳥也被人們打殺、捕捉，所以我們樹傢族誰生病瞭，都不能找到醫生。 更讓我傷心的是，我的兄弟姐妹們都被當柴燒，做成傢具。從此以後，我再也沒有傢人和親朋好友瞭。 現在，人類仍然到處尋找樹木來為自己造房子、做成千上萬的工具，直到他們發現瞭孤零零的我。我覺得自己的生命遇到瞭危機，僅存的最後一點希望也沒有瞭！人們用斧子砍斷我的臂膀、鋸掉我的枝葉，我咬著牙，忍著憤怒和疼痛飄上瞭天堂！ 在天堂裡，我俯視地球母親，她的左側是人類繼續在砍伐樹木，右側是洪水和沙塵暴，沙塵和洪水即將沖破中間一層薄薄的白紙，向人類襲擊過去。 可憐的樹木傢族，人類在毀滅我們的同時，也毀滅瞭地球母親和自己！ 【寫作指導：生寫作文的幾個要點】

小生作文指導從何下手？這是長期以來廣大語文教師既關心又感到困惑的問題。大部分的教師都會這樣教學：首先，我們要審題立意，題目讓我們寫什麼；其次，怎樣選取材料；再有，怎樣組織材料等等。這樣教學不但教師講著枯燥無味，學生寫起來也是絞盡腦汁，仍然覺得寫不出什麼來；既使寫出來瞭，也會趨於形式，缺乏真情實感。正是這樣造成瞭作文難，學生學著難，教師教著更難。那麼如何使作文簡單起來呢？

我認為使作文簡單的最行之有效的辦法是：從內容入手，情趣教學。

生自我約束能力差，習慣註意於自己感興趣的事情。因此，如果作