作文內容要求波瀾起伏

篇一：讓作文波瀾起伏

教案：讓作文波瀾起伏

——設置插曲變精彩

教學目標：

1、鞏固復習寫具體的方法在一篇文章中的靈活運用；

2、通過閱讀感悟，讓學生體會在關鍵的地方詳寫，設置插曲讓文章起波瀾。老師帶領學生實踐體驗，引導學生在寫具體的基礎上把關鍵的地方巧妙

3、激發學生熱愛生活，培養學生從生活中感悟人生、感受快樂的意識。 教具準備：孔明燈、打火機、風箏及掛圖。

教學過程：

課前準備：

1、檢查傢庭作業簽字情況黑板公佈名單及懲罰措施)、查看反饋表傢長關註情況

2、收寒假讀書筆記，發小獎勵。

3、

步驟一、課前組織教學、復習上學期作文知識：

這個學期，我們的作文課堂將會有一個大改變，同學們的作文必須在一個小時內完成，當然有疑問可以舉手問老師，讓我們向時間要效率，學得輕松，學得高效！大傢能做到嗎？聲音再大一點！！

3、我們的課堂口號：字能不能寫好？——必須寫好！

內容能不能寫長？——必須寫長！！

時間能不能抓緊？——必須抓緊！！！

復習舊知識：

以畫一棵樹為例，讓學生明白“確定中心”、“選擇材料”、“敘述——六要素”、“各種描寫手法”，之間的關系。

步驟二、情景導入

人生四大喜事 人生四大悲事

久旱逢甘霖隻一滴

他鄉遇故知是債主