五六年級作文輔導

篇一：五六年級作文講稿教案

五六年級作文講稿

第一講 山水村落皆畫本，耳目及處有詩材

——作文沒寫的，就先學會觀察

這題目的意思是，到處都有作畫的樣本和作詩的材料。也就是說

隻要註意觀察，身邊到處是作文的材料。

我們曾經讓高年級的許多同學寫過《秋天真涼》或《春天真暖》、《夏天真熱》、《秋天真涼》)這個題，要求必須寫真實感受，隻有少數人能在一課時內寫出400字以上，多數人寫三五行就寫不下去

瞭，原因就是不會觀察。

觀察是用多種感覺器官視、聽、嗅、味、觸)去綜合研究考察同一對象。讓我們以《秋天真涼》為例，說說怎麼觀察就能有寫的。

用眼睛看。我們沒法看見“涼”這種無形無色的東西，但可以看到因為涼而表現出的各種現象。看天空、地面、植物、動物，看人的衣、食、住、行、玩，把看到的與剛過去的夏天比，各寫成一段，就九段

瞭，每段寫五六行，不是什麼難事。

如植物，沒受過觀察訓練的人一說秋天就說“樹葉落瞭”，就沒的寫瞭，但如果註意觀察就會發現：樹與樹不同，大部分樹的葉子開始掉瞭，有的樹葉枯黃瞭才掉，有的還是綠色的也掉下來瞭，還有的發黃瞭仍然留在樹枝上；松樹、柏樹等遠看還綠油油的，但近看就會發

現它們的葉尖泛黃瞭，新葉子長得少、長得慢瞭……這不僅解決瞭“沒

寫的”的問題，更解決瞭“要真實具體”的問題。

用耳朵聽。我們能聽到許多與“涼”有關的聲音，如風雪聲、人們的議論聲等。單是人們的議論就很有內容：“好涼快啊！”“真舒服啊！”“我們傢晚上都不開空調瞭！”……選自己覺得精彩的、有特色的

記下來，不是很有意思的一段嗎？