生行為規范作文

篇一：生課堂行為規范

生課堂行為規范

1、預備鈴聲響，學生必須進教室，坐回自己的座位，穩定情緒，準備好下一節課的學習用具，等待老師來上課。

2、上課鈴聲響，老師上講臺，全體學生在班長指揮下起立，對老師說“老師好”，老師說“同學們好”，然後班長指揮全體學生坐下。

3、遲到的學生，必須在教室門口向老師報告，經老師同意後才可靜靜地走進教室。

4、上課時，坐姿要端正，專心聽講，不交頭接語，不搞小動作；不伸懶腰，不打呵欠，不做與當節課無關的其他事情。

5、在課堂上，要發言時，心須先舉手，舉手姿勢要正確，經老師同意後才可起立發言，聲音要洪亮、清楚。

6、在做作業時，未經老師批準，不許越位、換位或在教室裡走動，更不能喧嘩，破壞課堂秩序並且養成良好的寫字姿勢和握筆姿勢。

7、上課時，未經老師同意，不準私自走出教室，更不能逃課。

8、下課鈴聲響過，老師宣佈“下課”，全體學生在班長的指揮下起立，齊聲說“謝謝老師”，在老師離開教室後，學生才可走出教室。 三、入學教育的目標

一)、心理素質 ：

1．學習熱情高，能積極主動參與學習，努力爭取獲得成功和進步； 明白“小疑小進，大疑大進，不疑不進”的道理；

2．性格開朗，遇到困難和挫折時，有一定自我控制能力；

3．能分辨是非，有瞭錯誤敢於承認，並勇於改正；

4．瞭解自己的優缺點，能虛心向其他同學學習；

5．能夠自己管理好自己，做事善始善終；

6．在學習活動中獲得體驗，有戰勝困難的意志；

二)、品德行為 ：1. 熱愛學校，熱愛傢鄉，熱愛祖國；