教師業務工作報告

篇一：教師業務工作業績總結

教師近五年工作業績自述本人姓名王朝軍，男，苗族，現年42歲，1993年7月畢業於鎮寧民族師范，同年8月

參加工作，於2005年取得大專學歷。在農村，我所到之處，都留下瞭拼搏、奉獻的足跡。二

十多年來，我深深熱愛教育事業，以高度的事業心和責任感，全身心地投入到教育教學中，

並在教育中取得瞭鍛煉，在教學中得到瞭提高。忠誠於黨的教育事業，熱愛山區教育事業，

熱愛學生，工作中盡心盡力。由於教學業績突出，在2005—2006學度中被中共開陽縣委、開

陽縣人民政府評為優秀教師。在平時的教育教學工作中，我始終按照所學學科的特點，學習課標，深鉆教材，堅持提

前備好課，課前重新溫習教案，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目標，制定合理

的教學難、重點。根據學生的實際，抓重點，備教材的同時，備學生；備教法的同時，備學

生的學法。把復雜的內容進行變換，讓學生容易接受。在課堂上，善於創設學習情境，努力

激發學生的學習興趣，關註學困生的思維活動及學習情況，及時解決他們學習中的困難。有

序的開展教學活動，努力使各層次學生都有不同程度的發展。作業佈置做到合理，有代表性

和啟發性，註重學生創新能力的培養，能及時地批改作業。努力抓好培優補困工作，加強學

生成績管理，使用好成績冊，對學生的作業情況，提問效果，課前活動及表現作出公正、準

確的評價，登記。並調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。 近5年來的工作業績： 2009—2010年度中，主要擔任四年級數學教學工作，工作中認真履行崗位職責，積極配

合領導協調好各項工