校園網建設方案

篇一：校園網設計方案

中、校園網設計方案

肇慶職業學校陳合平

2001.6

科學技術的進步，尤其是信息技術的高速發展，使得計算機技術和通信技術已成為信息技術的主體。計算機網絡正是這兩種技術相結合的產物，在信息技術的帶動下，計算機網絡發展的非常迅速

，已經成為信息科學的一個新的分支。

隨著計算機網絡的發展，特別是INTERNET的日益普及，各教育科研部門的計算機網絡的建立和應用已經開展起來。1994年由國傢教育委員會主持的“中國教育科研網CERNET)”的正式啟動，“校園網”就隨著全國各高等院校計算機網絡的建設而引起瞭人們的廣泛關註。近年來，有很多中、也加入到校園網絡建設的行列，建設和使用校園網絡已成為一種普遍趨勢。

關鍵詞：校園網、需求分析、技術要求、主幹網、網絡建設

凡是將分佈在不同地理位置上的具有獨立工作能力的計算機、終端及其附屬設備用通信設備和通信線路連接起來，並配置相應的管理、應用軟件，以實現計算機的資源共享、數據交換的系統，稱為計算機網絡。校園網實質上是服務於學校教育、科研的一種局域網。那麼，中、的校園網應該如何設計呢？本文以肇慶職業學校校園網的設計與實現來闡述。 首先，需求分析，也就是校園網建設的目標，中、校園網建設其目標一般是實現資源共享，同時對一些特殊的輸入、輸出和存儲設備進行共享，減少不必要的重復勞動和大量資金投入；提供校內信息資源管理檔案、圖書等)、事務管理人事、財務、教務等)、辦公應用、課堂教學以及電子郵件、WWW等服務，從而實現校內教育教學管理的現代化的需求；校園網建設必須具有高速的網絡傳輸速度，提供文、圖、音、像相結合的多媒體信息的傳輸，以便滿足教師在備課及教學中對多媒體的需要；通過校園網與INTERNET相聯，教師、學生可以通過網絡獲取大量信息，進行教學、學習、研究、討論、交流，實現遠程辦公和遠程教學。