作文指導課教案植物

篇一：作文教案植物寫作教案

第八課 植物的寫作

教學目的：讓孩子掌握有關植物的作文寫作的一些基本方法

教學重點：植物生長特性的觀察指導

溫馨提示：本課程不是一個課時封閉的課程，是一個課時開放的延續性課程，在本課程進行的期間，可以進行其他課程的教學。)

課前準備：選定一個比較方便觀察的植物作為教學工具和寫作對象。

溫馨提示：現在市場上有一種叫做“魔豆”的罐裝小園藝出售，價格一般10元左右，並且生長周期不長，易於栽種，“魔豆”長出來的豆芽瓣上有圖案或文字，非常有趣，適合孩子的心理，故在此推薦。)

教學內容及步驟：

一、導入課程

教學方法：老師參考下面的內容，結合自己傢庭和孩子的實際情況做些變動，用口語向孩子講解介紹。

講解：世界因為有瞭綠色的植物才變得生機勃勃，如果沒有植物，我們的地球將變得一片荒涼，所以，我們要愛護植物，珍惜植物給我們帶來的美好生活。可是，我們怎樣才能做到愛護植物呢？要愛護它，首先我們必須瞭解它，認識它，隻有這樣，我們才知道怎樣做才能愛護它，才不會做錯事傷害它。如果我們把自己瞭解和認識的植物寫成文章，讓看瞭文章的人也瞭解和認識它們，那麼，我們就為環保和綠化做出瞭自己的貢獻。這節課，我們就來學習怎樣來寫植物的文章。

二、觀察指導

教學方法：老師先講解觀察規則，然後根據所選定的植物生長特性和生長周期，與孩子一起做一個觀察計劃。

1、觀察規則

A、通過網絡和書籍查找到所選定植物的有關資料

B、觀察該植物不同生長時期的整體形象顏色、形狀等)

C、觀察該植物不同生長時期