生作文聽越劇有感

篇一：竇桂梅老師聽課心得體會

讓課堂煥發學生的精彩

9月23日在龍城董雯校長的帶領下，我和來自全縣的16位語文老師一起去濰坊參加瞭北師大舉辦的《育師啟智——語文課堂教學觀摩活動》本次活動的旨在學習名師基於新課程的教育理念下的現代語文教育思想的新的課堂教學模式，創建高效課堂，開闊教師視野，提升教育理念。通過學習，引領老師們“處於老師的位置，站在學生的角度，考慮學生的需要，從而最有效地施教，實現教學效果的最優化。”

而通過兩天的觀摩學習，我們參會的老師也是大開眼界、收獲頗多。可以說，為我們上示范課的老師都是些我們耳熟能詳的名傢、大傢。江蘇特級教師魏星老師帶來瞭五年級的《清平樂 村居》。童漫作文的首創者與實踐者，來自江蘇的特級語文教師宋運來老師但來的童漫作文《笑口難開》，北京市的吳琳老師帶來的《自己的話是讓別人看的》。以及現任清華附小校長竇桂梅老師為我們帶來的示范課《牛郎織女》和帶給我們的講座——改造我們的課堂。

大傢都知道，名傢的課，不大好上。一是原本的起點就高，高處不勝寒，再要登上新的臺階，自然很不容易。二是他們的課，大傢聽得多瞭，總是帶著特別的期望，看看有沒有新的超越，能不能收獲一份新的驚喜。但為期兩天的活動確實沒有讓大傢失望。盡管風格不一，課文各異，但卻心有靈犀，殊途同歸，不約而同地演繹出語文教學的新境界，那就是——讓清新簡約的課堂，煥發出學生的精彩。

回來後，想對兩天的活動做一個細致的梳理，但發現總結的內容實在是太多瞭。於是乎今天就選瞭一點來和大傢交流一下。圍繞竇老師的課說一說在她的課上我所看到的新課改的精神。我認為竇老師的課堂主要突出瞭三個特點。

1、體現“主題教學”的特色

2、凸顯濃濃的語文味

3、湧現別具一格的“師情話意”

竇桂梅老師的主題教學，強調圍繞一定的主題，充分重視個體經驗，通過多個文本間的碰撞交融，在強調過程的生成性