數學課心得體會

篇一：數學培訓心得體會

數學培訓心得體會

我有幸參加瞭數學教師的培訓,經過學習，使我受益匪淺。我的教育思想、教學觀念、等都得到瞭更新，而且我的教學方法、教學手法、教育教學策略也得到瞭很大的提高。現就將本次培訓心得體會總結如下：

一． 思想靈魂得到瞭洗禮

多年的教學歷程，使我已經慢慢感到倦怠，我已不知從什麼時候開始，就老是愛抱怨現在的學生難教難管，卻把教師的職業當成瞭一種謀生的職業。所以對待教育教學工作常帶有厭倦感，心態老是失衡。可通過這次培訓，聽瞭專傢們的觀點，使我的心靈受到瞭震憾，靈魂得到瞭凈化，思想認識得到瞭提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學工作。讓我學到瞭更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。“愛”是教育的支點，我們知道瞭怎樣更好地去愛自己的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環境下健康茁壯地成長。

二、加強學習，促進專業化成長

教師要想給學生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學生永遠取之不盡，用之不盡，教師就得時時給予補足，專傢的話就充分印證瞭這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發。面對著一群群渴求知識的學生，使我深感到自己責任的重大以及教師職業的神聖。讓我對如何進行有效備課和上課指明瞭方向。特別是教師們對教學中的困惑和爭論，更讓我體會到瞭進行終身學習，促進教師專業化成長的必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師隻有不斷地學習，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會的需求，才能適應世紀的挑戰，才能勝任教師這一行業。

三. 有效課堂的建構

通過認真地學習，使我對如何有效備課和上課有瞭全新的認識。面對著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學觀念，采取新對策實施有效教學，跟上時代發展的步伐。

有效課堂教師要堅持做到先學後導，把先學後導貫穿於課前、課中、課後，並要以建構主義教學為基礎，遵循學生認知規律，從學生已有的知識基礎經驗出