班班通心得體會

篇一：班班通學習心得體會

班班通學習心得體會

隨著科學技術的飛速發展，計算機應用越來越廣泛，在各個領域和各個行業有著特殊的作用，利用計算機既提高工作效率，有可以達到資源共享。因此有瞭進一步的心得體會：

一、激發學生的學習興趣，隻有學生有瞭興趣，在教學中教師講的輕松，學生學的自如，在教學中遇到很多困難也就迎刃而解瞭。

二、利用“班班通”電子白板教學，在教學中學生難以解決的問題可以比較直觀形象的展現在學生面前，便於學生理解和接受。

三、利用“班班通” 電子白板進行教學有助於加快教學速度，在課堂上有足夠的時間讓學生練習鞏固，在普通的課堂上，老師要用粉筆板書，這樣浪費時間，教學中常常出現完不成教學任務的情況，利用多媒體充分利用時間，也有效利用時間更好完成教學任務。

四、通過“班班通” 電子白板教學，深刻體會；利用多媒體的優勢。從而促使我去認真學習計算機操作，學習制作課件，在網上收集與教學相關的資料，以便於提高教學成績。

多媒體課件集聲音、圖象、文字等多種信息於一體，極大程度地滿足瞭學生的視聽等感官需求，激發瞭學生對多媒體課的極大興趣，於是很多教師便在這一方面大做文章，在課件中集中瞭大量聲音圖象信息，並在課堂上充分運用。隨著信息技術的發展和計算機技術的普及，多媒體以其強大的優勢改變瞭傳統的“粉筆”＋“黑板”的課堂教學模式，充分激發的學生學習的興趣，優化課堂結果，提高教學效率，逐漸成為現代教學的一種趨勢。它具有先進性，再現性。先進性在於它作為一種新興的教學手段和教學模式，集聲、光、色、圖、動畫於一體，超越瞭傳統教育教學的視野，能化難為易，化靜為動，化枯燥為有趣。再現性能把從遠古到現在，從自然到社會，從太空到海底，從異國到本土，所有的事物通過電化教學手段表現出來，讓學生親眼目睹並有身臨其境之感。

然而，隨著多媒體教學的泛濫，越來越多的語文教師開始對多媒體語文教學進行“反思”並發難，頗有將