編故事作文四年級關於動物

篇一：四年級下冊同步作文七：編動物寓言故事

四年級作文教案2013-6-1)

同步作文七：編寫動物寓言故事

1、投影：《坐井觀天》《狐假虎威》。

2、同學們，你們聽過這些故事嗎？哪個同學能來講講的？你們發現這些都是什麼故事呢？寓言故事)那你們肯定也聽過不少其他寓言故事吧！哪個同學願意講講的？指名說說)

3、同學們講的寓言故事真精彩！那你們知道寓言故事有什麼特點嗎？寓言故事包含一個深刻的道理，表面上是講動物之間的故事，其實是為

瞭教育人，使讀者讀後受到啟示。)

好，那麼這節課，我們也來學習編寫寓言故事。 板書：同步作文七：編寫動物寓言故事 一、 合作交流，拓展思路。

寓言故事的想象豐富多彩，情節生動有趣，十分吸引人。那怎麼編寫寓言 故事呢？現在我們就去看看別人是怎樣寫寓言故事的吧！) 1、讀例文《動物職業介紹所》。

①這篇寓言故事采用瞭什麼修辭手法去寫？通過擬人化的手法讓動物們們都會說話，具有人的思想、感情、性格行為。)

②小作者是怎樣把這個寓言故事寫具體的？合理想象動物的語言、動作、神態、心理活動)

③作者想通過這個寓言故事讓我們明白什麼道理呢？

每個人隻要充分發揮自己的長處，就可以在各自的崗位上幹得很出色。)2、好瞭，我們看瞭別人的童話故事，那你知道該怎樣去寫童話故事瞭嗎？

師生小結：板書：一、定好主題，能給人啟迪。

二、擬設主人公，通過擬人化的手法去寫作。 三、大膽想象，寫清故事的起因、經過和結果。3、通過例文的學習，我們知道怎麼去編寫寓言故事瞭，那麼同學們，你們想