爭吵四年級作文400字

篇一：人教版四年級上冊八單元作文：左手和右手的爭吵作文400字

小梅是一個心靈手巧的女孩。不管是誰，隻要見到小梅用雙手做出的工藝品都會贊不絕口。這不，小梅的學校要舉行一夜深瞭小梅進入瞭夢鄉。小梅的左手和右手爭吵瞭起來，右手輕蔑地對左手說：看，要不是我畫那些美麗的圖形，主年一度的誰是巧手王的比賽，人人都說小梅準是巧手王。人怎麼會被稱為巧手王呢？ 左手聽瞭面紅耳赤地對右手說：右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著紙，你畫的再怎麼漂亮，再怎麼好，它始終是一張紙，不會成為一件工藝品的！ 右手聽瞭氣勢洶洶地對左手說：如果沒有我，你隻能剪出一個四不像的東西！ 他們倆你爭我吵，各個吵得聲嘶力竭、青筋暴現。最後左右手兄弟各自犯起瞭脾氣，誰也不理誰瞭。 第二天，小梅可著急瞭，她的左手右手都不聽使換瞭，剪也剪不好，畫也畫不好，這時左手和右手都明白瞭，它們兩個是一個相互合作的整體，各自有長處和短處，少瞭誰的力量也不行。於是，它們分工協作，共同努力，在比賽前一小時，小梅在左右手的幫助下，做出瞭一件百花盛開的工藝品，得瞭一個特等獎。 左手和右手舉著獎狀，它們手和手之間就挨得更近瞭，心也連得更近瞭。

篇二：吵架作文400字

我和張斯棋是一對好朋友，不過，最近我們卻發生一次不愉快的經歷??－吵架。 在一次上武術課的時候，張斯棋趁我不註意，把紙團丟到我的臉上，我很憤怒，罵瞭他一句。 他看著我，笑呵呵地對我說：我想跟你玩一下。 玩一下？分明就是丟我！於是我把這件事告訴瞭老師，老師嚴厲地批評瞭他。張斯棋不時用憤怒的眼光瞟我，令我感到很不安。看來，張斯棋是不理我瞭&& 不理我這個結果對我來說簡直是個晴天霹靂！我後悔萬分，其實張斯棋是個很可愛的人，剛剛他隻是想和我親近一下，但我卻誤會瞭他，在整個武術課上我都無精打采的，我漸漸地感受到瞭朋友這一個詞是多麼珍貴瞭。最後，我向張斯棋伸出瞭手，說道：我們和好吧！張斯棋。他愣瞭一下，緊接著也伸出瞭手，說到：好的，我們和好吧！於是，我們握瞭握手，會心地笑瞭。 通過瞭這次的經歷，我明白瞭：有很多寶貴的東西，當你擁有時，也許你並不覺得珍貴，如果一旦失去瞭，你才會覺得珍貴。廣州市時代玫瑰園朝天路實驗:陳祈錦