片段作文練習

篇一：作文片段練習

作文片段練習——場景描寫

執教人：點軍一中 張其芳

教學目標

1、在有限的課堂空間引導學生留心觀察，口頭描述場景。

2、引導學生用心捕捉、追憶生活，重溫往事，學會口頭描述回憶場景，培養寫作興趣。

3、學會調動感官，多角度描寫場景，再現動人瞬間。

教學重點：如何調動多種感官表現場景

教學難點：如何根據口頭練習下筆成文

教學過程

導入：有著名作傢說：現在學生作文的普遍現象是：總體上形象不夠，抽象有餘，不註意細節挖掘，不註意具體描繪，喜歡縹緲的素材，遠離身邊的事物，遠離現實生活。這些毛病，你們有嗎？ 那不妨試下以下的方法。細節是文章的生命，希望你們好好領會。

一、弄清幾個概念

?什麼是場景？

是指在是指在某一時間和地點，由一定的人物和人物活動所組成的生活畫面。

?什麼是描寫？

是對所觀察和想像的事實與現象加以詳述，是用形象的語言對人、事、物、景進行具體化的描繪和刻畫。

?場景描寫的作用？

積累生活素材，使你的作文靚起來。

我們學過的課文中的場景描寫

?《故鄉》 “神奇的圖畫”與現實故鄉。

?《最後一課》“鋸木場後邊的草地上”和“鎮公所旁的佈告牌前”

?《雲南的歌會》“趕馬女孩的山路漫歌”

?《江城子.密州出獵》《武陵春》《望江南》