小作文訓練

篇一：小作文范文及訓練

小作文

例1．材料：結束瞭，李鳴、王強、徐帆到校外散步，望見前面一片如茵碧草，他們高興極瞭，想在上面好好躺一會兒，以消除幾天來的疲勞。走近草坪時，見旁邊立著一塊牌子，上面寫著：小草正在工作，請勿打擾。要求：假如你就是他們三人中的一個，請將你看到這塊牌子的心情、行動描寫出來。字數不超過200字。

分析：此題要求結合生活積累，運用大膽想象，寫出人物的心理和行動，實際也是通過考試對學生進行環境保護意識的培養。

參考例子

這塊牌子

望著這塊牌子，我下意識地瞅瞭瞅身邊的小草。它們斜臥著嬌嫩的身子，正在這春的召喚中積極孕育、勃勃拔節。驀然，一股羞愧之情湧上心頭：“小草正在蓬勃地生長，它們要用旺盛的生命力迎接陽春三月的來臨，做春的使者。我又怎能為瞭消除一時的疲憊，去抑制它生命的勃發，阻礙它迎春的壯舉?”想到這裡，我的腳不禁朝後挪去，懷著一種憐惜而崇敬的目光望著這如茵碧草。小草，你盡情地生長吧，去吟唱春的生命贊歌!

評語：這是一篇非常優秀的小作文。作者在很短的時間內構思成文，把小草喻為春的使者，並由此聯想到自己不能“為瞭消除一時的疲憊，去抑制它生命的勃發，阻礙它迎春的壯舉”，表示應保護綠色。心理活動細膩、動人。

例2．閱讀下面的材料，按要求作文：

某國一位女士來到中國一所，找瞭五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一隻瓶子，裡面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一隻小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口隻容得下一隻小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。”五個小朋友中最大的一位想瞭想，然後和其他四個小朋友耳語瞭幾句，之後示意女士可以下令瞭。女士說：“開始!”隻見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨後出來，最後拽出來的是那位年齡最大的小朋友