有關紅掌的觀察作文

篇一：寫物作文

個 性 化 輔 導 教 案

學科 作文 學生 小班 年級授課時間 2013 年 10 月 26/27 日授課教師 蔣老師

個 性 化 輔 導 學 案

學科 作文 學生 小班 年級 授課時間 2013 年 10 月 26、27 日 授課教師 蔣老師

篇二：作文亮點

小桔燈作文震動閱卷老師四大亮點

一、小桔燈作文的亮點之一：突出創新，與中接軌

我們小桔燈的專傢團隊認為:作文應“一枝紅杏出墻來”，重在創新，為中做鋪墊。許多傢長憂心忡忡地說：“孩子的作文平淡得像流水賬，沒滋沒味，全篇找不到幾處亮點。”其實，註重文采固然很重要，但比文采更重要的是別具一格的作文思路，縱觀很多中的實例，大多並不是以文采取勝，而是以創新奪魁的，諸如滿分作文，以燈為話題，有位考生卻以《紅綠燈的痛訴》為題，別出心裁地讓"我"(即紅綠燈)以自問獨白的形式展示種種違規醜態及其後果，以警示世人，文章一開篇就進入瞭自問獨白："什麼，我神氣?紅燈一亮'車們'戛然而止；綠燈一閃，'車們'魚貫而行，多威風!甭說瞭，你可知我的酸甜苦辣，我一肚子苦水向誰說??此文文采並不佳，但隻因構思新穎，便在眾多考卷中脫穎而出。又如，以愛為話題的作文，很多同學落入俗套，寫的無非是父母、老師、同學等之間的愛，即便文采飛揚，但也給人一種味如嚼蠟的感覺，有位同學寫瞭一篇《“愛”的說明書》，以“藥品名稱”“主要成分”“性狀”等幾項內容來寫，對“愛”這昧醫治人類感情創傷、促進人與人之間關系之藥的神奇功效進行全新的解構和詮釋，新穎別致。這不能不說，創意有時比文采能受中老師的青睞。所以，我們小桔燈鼓勵並引導學生不走尋常路，如《______的滋味》，錢坤同學寫的《黑暗的滋味》獲得第一屆全