表示聲音詞語的作文

篇一：四季的聲音作文

四季的聲音作文

四季的聲音是悅耳的，是動聽的，是誘人的&&

春天的風是沙沙的，是動聽的，它把燕子吹來瞭，一轉眼，天地間鳥語花香，小草密密麻麻的，柳樹上也長滿瞭嫩嫩的新芽。我和媽媽一起操場放風箏，把風箏吹得插入雲霄。 夏天雷伯伯打得鼓是最吸引人的，轟隆轟隆的鼓聲，很有節奏。雷伯伯打鼓，閃電阿姨敲鑼，而雨弟弟來跳舞，美麗的彩虹姐姐來點評。

秋天的風是涼爽的，秋高氣爽，藍藍的天像擦拭的一塵不染的，綿綿的雲朵，和奶汁一樣。聽，是誰呀？哦！原來是樹葉在練嗓子，唱著一首首歌曲，它在空中飛舞著，我的腳下踩上去，發出咯吱咯吱的聲音。

篇二：關於聲音的作文教案1

教學課題 《聲音》作文指導教案 教學課時 四課時 主備教師 陳曉英 教學目標 1、引導學生發散思維，

充分想象，感悟生活，培養創新能力。 2、開放形式，讓學生寫自己的所想所悟，我手寫我心，提高寫作

興趣。 3、培養學生對美好事物的向往，激發學生對大自然奧秘的興趣。 教學重點 與難點 發散思維，充

分想象，感悟生活，培養創新能力。 教學準備 及手段 搜集表示聲音的詞語、句子，並抄寫下來。

教 學 流 程 一、激情引趣。同學們，學習瞭第二單元《聲音》，你有什麼收獲嗎？學生談在課

文中學到的、感受到的各種聲音。)是啊，自然界的聲音美如天籟，隻要用心去聆聽，你就會感受到

大自然是如此豐富。就讓我們把在課下搜集的表示聲音的詞語在這裡展示一下吧。學生將自己課下搜集的

詞語進行交流，教師隨機板書出詞語。) 這些都是表示聲音的詞語，我們每個人都有自己喜