我為考試而奮鬥作文

篇一：2015年期試初學生作文范文——因為有瞭我

2015年期試初學生作文范文-----《因為有瞭我》

因為有瞭我

17 王宇x

主持人的報幕聲傳來，他深吸一口氣，走向舞臺中央，聚光燈匯聚在他身上，他微微顫抖的手指撫上琴弦。現在——開始。

他轉過頭來看瞭看我，我沖他微微一笑，豎起大拇指，表示鼓勵，他也回應似地點瞭點頭，即將開始演奏他的樂曲。他是我的表弟，當初正是因為我，讓他學會靜心彈琴，他才能登上如今的舞臺。

“來，把剛才那段再彈一遍，註意遙指。”那時，幼小的他看著親鋪上復雜的數字，撥動起手指，我在旁邊默默地等待。他彈奏的琴音斷斷續續，和老師示范時的聲色天差地別。漸漸地，他的心開始浮躁，手上的力度賭氣般的加大，弦發出刺耳的聲音。

我看不下去瞭，走到他身旁，按住他的手，微笑著告訴他：“做事都要靜下來，隻有心靜才能彈出好琴，你現在這麼浮躁，是不會彈出好琴的，一定要靜下心來。”他平時很聽我的話，聽完後，他回應似地點瞭點頭，目光中帶著自信與感動，重振旗鼓決定靜下心來去彈奏。那時，正式因為有瞭我的鼓勵和陪伴，他才學會瞭沉靜。

如今，亦如是。他帶著我的鼓勵登上舞臺，並將我當初說的話始終銘記在心。琴音如水，隨著他指尖的移動緩緩流淌。漸漸地，他不再去看觀眾和評委的目光，隻是靜靜凝視著那些白色綠色的或粗或細的琴弦在綁在他指尖的黑色的半透明指甲的撥動下跳躍，在靈巧地撥弄中，黑與白交織在一起。

其間，任憑外界感知主導的手指，他隻是屏神凝視那心弦之聲：時若飛鴻傾斜，驚濤拍岸之聲；時似清泉敲石，佩環叮咚之鳴；時如嶺谷幽深，波瀾暗湧，喑啞緘默。情音交融，我陶醉在他的音樂中，通過音樂我可以描摹出一副畫面，他立於孤舟之上，緩緩前行，不見山，不見水，不見岸，不見人，獨他為樂。看得出他彈奏的靜心，我也明白正因為有瞭我，他才學會陳靜，演繹出美妙的樂曲。