學習與反思作文

篇一：語文學習反思

語文學習反思

光陰似箭，時光如梭，轉眼間，的學習生活就結束瞭，我們已開始瞭的學習生活，以下是我對學習生活的一個總結和反思：

總的來說，我兩個學期的語文成績不太理想，不論什麼考試，語文都沒有上過一百二十分，我也很內疚，因為我在平時上語文課時思想總會開小差，或者是幹與上課無關的事情，從來都沒有安靜地、一心一意地上過四十五分鐘的課，因此而導致我的語文成績不太理想，這是我學習語文的誤區之一。還有就是我的學習方法不太好，老師讓準備的積累本，基本上就沒用過，上課老師叫寫下來的東西，我不是寫在書上就是慌亂之中隨便找個本子寫上一些，到最後，弄來弄去，這個本子上記錄一些，那個本子上也記錄一些，期末復習時，就東翻翻、西找找，最終自己都搞不清楚究竟寫到那個本子上瞭。這就是我的誤區之二。

我的誤區之三就是我從來都不知道孔子聖人說的“溫故而知新”，因為我隻要當天的課上完，就書本一扔，再不管瞭，等著老師再上新課。從來都不知道課上完瞭再翻翻看看課堂筆記和回憶一下老師上課時講的問題。這是我的第三個誤區，也是我最致命的一個缺點，認識到瞭，以後我一定會加以改正的。

但是，就算烏雲籠罩瞭天空，還是會有一點兒光芒的，我學習上存在的優點是,就算我一節課有三分之一的時間開小差，但是，當老師講一些重點問題時，我便會集中所有的註意力，一心一意聽老師講課並做好筆記的；還有一點就是平時課餘時間我的父母會給我買一些學習資料讓我做，我先是做完一遍，再核對一遍答案，並把錯誤改正，這也可能是我在學習中存在那麼多缺點還能把成績考得湊合的原因吧！

總之，我年級學習語文時，缺點多於優點，在這一學期，我會努力改正缺點，強化優點；有則改之、無則加勉，努力提高成績的。

篇二：作文1反思

篇三：學生自我反思與評價