錯誤要勇於承擔800作文

篇一：以不要害怕出錯的話題的作文800字

以不要害怕出錯的話題的作文800字 為什麼舉手的人少瞭 記者：現在我所在的位置是紹興縣實驗中學15)班教室，今天我們采訪的主題是“為什麼上課舉手的同學越來越少”，現場正是二15)班同學上語文課的情況，請攝像師切個近景。 大傢可以看到老師拋出問題好久瞭，可下面還是一片寂靜，一隻手都沒有舉起來。 “說一點也可以。”老師耐心地說，可同學們還是不買賬，沒有動靜。 “知道的快舉手，你們是來上課的，不是來做陪客的吧？”老師急瞭，同學們仍不妥協。老師無奈，隻好自問自

答，為什麼會這樣呢？讓我們來采訪幾個同學吧！ 同學一：怕答錯，沒面子。 同學二：老師的問題有時太奇怪，不知如何回答。 同學三：比我好的同學都沒有舉手，我湊什麼熱鬧？ 同學四：想舉手，可怕同學說我假積極，愛表現。 記者：經調查，不會回答的同學僅占5%，怕回答的占40%，怕同學說自己愛表現的占31%，不想湊熱鬧的占24%。看來，同學們不敢回答問題大多是因為怕答錯，丟面子。雖然老師說答

錯沒關系，但同學們依然在意大傢對自己的看法，讓我們再來看看學習委員的一段文字吧。 “身為班裡的學習委員，我多次想舉手打破窘境，可就像被什麼縛住瞭，動彈不得，也不敢動彈，我隻能低下頭去，不敢看老師那搜尋的目光。課後，望著老師那失望中又夾著幾分悲哀的眼神，我不禁感到一陣白責。’ 記者：近年來，、老師普通反映上課氣氛壓抑，沒有同學參與。問題到底在哪裡？ 新聞連接：青少年進入青春期，越來越在意同齡人對自己的看法，想法較復雜，怕同學說自己愛搶風頭，怕答錯被同學看不起，所以一直聽著，等著老師報答案，要改變這種風氣．必須充分認識舉手的重要性，再培養積極舉手的好習慣。 記者：不要害怕出錯，積極參與課堂，讓我們一同舉手，一同遨遊知識的海洋。

篇二：對待“錯誤”作文 分析

23.閱讀下面的材料，按要求作文。

“如果你把所有的錯誤都關在門