信任是一股暖流作文四百字

篇一：暖流作文講評yong

《暖流》記敘文作文講評

【文題回放】以“暖流”為題，寫一篇記敘文，不少於800字。

要求：記敘文、要有細節描寫、800字以上

【審題立意】

1、“暖流”的解釋是：“從低緯度流向高緯度的海流。暖流的水溫比它所到區域的水溫高。”生活中，我們常常用它來比喻內心的一種溫暖的幸福的感覺。那麼，我們通常會在什麼樣的情況下產生如此的感覺呢？其實，這種感覺可以來自我們的自身經歷，在特定的情境下，傢人、老師、同學甚至是陌生人的某句話、某個眼神、某個動作，給我們以幫助、關心、安慰、鼓勵或是肯定；這種感覺也可以來自我們的社會，面對災難時人們的守望相助、舉辦奧運時人們的奮發向上、政府對社會弱勢群體的扶助??當我們置身於這樣的真善美中，心頭怎能不暖意融融？人間的真情真愛、社會的良好風尚，都會在我們的心頭匯聚成一股股暖流，讓我們感受到生活的美好。總之，它既可表現學生的自我精神的成長，也可側重於敘寫身邊的人和事。

2、作文“暖流”它能引導學生關註生活的“陽光面”，感受人間溫情對他們生命的滋潤。多寫這樣的文章，能為學生的成長鋪就一個精神的臺階。

【主要問題】

1、審題不當，偏離主旨。“暖流”別人給我帶來的溫暖的感覺。文章的重點應放在困難、危難時別人如何的關懷、扶持，許多同學誤解讀成寫一個人。“我的****”。

2、內容太多，重點不突出。許多同學對於自己所感受的事件，泛泛而談。寫的多瞭也就不能夠突出重點，也不能很好地抓住細節、結合場景進行刻畫描寫。

3、手法不當，一味敘事。過於重視對於事件的敘述，對人物的語言、神態、動作、心理的刻畫手段還不夠豐富，而且缺少必要的細節、場景的描摹，使人物形象仍然不夠鮮活。

4、選材不夠典型，落入俗套。下雨天送傘、老師燈下為我補課、考試失敗