作文《為瞭五美元的禮物》有感

篇一：六年級上語文教學反思-為瞭五美元的禮物-語文S版

《為瞭五美元的禮物》教學反思

《為瞭五美元的禮物》這篇課文講的是一個傢境貧寒的美國小男孩魯本，為瞭給母親買一枚價值五美元的胸針作為母親節的禮物，大約經歷瞭一年的時間，撿瞭一百條麻袋，作出瞭不懈的努力才實現瞭自己的心願的動人故事。故事情節引人入勝，是對學生進行回報父愛、母愛教育的一個良好契機。教學時我是這樣安排：

１．課前預習

這是一篇略讀課文，課文內容又淺顯易懂，因此我把對課文內容的理解全部放在預習裡，放手讓孩子們自學，課堂上隻是檢查孩子們的自學效果，讓學生自讀、自悟，讀中自由談體會，把主動權，選擇權交給學生，讓學生成為課堂教學中的主體。

２．從題目入手

我首先讓學生讀題目，針對題目提出自己想要問的問題，比如：１)為瞭買什麼禮物？２)要多少錢？３)錢是怎麼來的？(4)買禮物獻給誰?(5)為什麼要獻給她?然後,讓學生帶站帶著這些問題再讀課文,畫出相關的語句。

３．合作交流

學生自由朗讀課文，要求學生讀得正確、流利。然後逐一解決上面的問題，他們自己解決，教師隻起引導的作用。同時老師又質疑：1)用瞭多長時間？2)共撿瞭多少個麻袋？3)作瞭怎樣的努力等問題共同討論、交流，讀讀相關的語句，領悟魯本為給母親買禮物所付出的代價，體會到魯本對母親的愛。

４．聯系實際

我讓學生聯系自己的生活實際，對照魯本對母親的關愛談談自己的感受，教育學生珍惜母愛，學習魯本從小事做起，學會關愛父母，使學生從心靈深

處受到感染教育。緊接著我又讓學生談談今後打算如何用實際行動為爸爸媽媽獻上自己的一份愛？有的學生說：“到瞭爸爸媽媽的生日時，我要制作精美的賀卡送給他們。”有的說：“我要努力學習，用優異的成績向他們報喜。”有的說：“我要做一些力所能及的傢務事，減輕爸爸媽媽的負擔。我想通過這個環節，學生一定懂得瞭父愛、母愛的偉大無私的，懂得怎樣回報父母的愛，從而也就突破瞭本課的教學重點。