執著是最好的利刃作文

篇一：滿分作文

滿分作文

樂清英華學校蔡 媛

面前是班上成績最差的學生張曉的作文，題目是《我懂得瞭感恩》，字寫得大一個小一個，東倒西歪，但也好辨認，內容也是東一茬西一茬，沒有條理，沒有中心。但不知怎麼，我看著看著，心底就生出一股憐愛歡喜之情，眼前浮現出他那張肥嘟嘟極純真極白凈的臉，一雙眼睛細細長長的，看人時滿是笑意。

張曉是一個差生，所有科任老師都這麼說。經常看到他被不同的老師叫到辦公室，一遍又一遍地給他講課，有時一個問題重復很多遍他仍聽不明白，老師不免失去耐心，就對著他發火，那架勢恨不得把他腦袋打開，直接把那些他弄不明白的內容給裝進去。這時的張曉一聲不吭，低眉順眼，晶瑩的淚就蓄在那細細長長的眼睛裡，怎麼也掉不下來。

我作為他的語文老師，對他總是拖後腿並不是很生氣，因為他不像其他差生。他沒有落過作業，沒有跟老師頂過嘴；課堂上，他那一雙細長的眼睛很專註，很投入；每次測試，他都是最後一個交卷，有時候正好是放學吃飯時間，我收起卷子走瞭，他仍一個人在教室裡做，一直到一題不漏地做完放到我辦公桌上。一個這麼認真努力的差生，我又怎麼生得起氣呢？

現在看著他的作文，我滿是歡喜與感動。他說：“班主任最辛苦，每天時時刻刻陪著我們，看著我們，怕我們玩；英語老師很幽默，有時很兇，但是他是為我們好，想我們學得多一點；語文老師每天都要默寫，默完就改，錯的人重默；科學老師總是搶著上課，恨不得一下子把我們‘喂飽’??老師們那麼辛苦，可他們還在埋怨，還在偷玩??”

真的，印象中沒見張曉很放松地玩過。記得上學期運動會時，同學們都甩開瞭玩，就他一個人形單影隻，不是手捧一本書為班級守場地，就是站在比賽現場默默地看比賽。課間也是這樣，每次走進教室，隻有他端坐在位子上，不是埋頭演算就是看書。在他身上看不到同齡孩子的影子，難道他不會玩？不懂玩？或者他已失去瞭孩子的天性？

“我成績不好，怎麼也學不好，我不能玩，隻能學習，我不要看到老師們沒有笑容，隻要我成績好瞭，老師就會高興瞭??”