執著伴我少年行作文

篇一：材料作文擬題

《材料作文擬題》教學設計

石花四中薑水才

學習目標：

1、掌握材料作文擬題的基本方法。

2、能擬出較有新意有意蘊的作文題目。

學習重難點：能擬出較有新意有意蘊的作文題目。

學習過程：

一、故事欣賞，引入課堂

欣賞成語故事《畫龍點睛》引入本課。

二、文題再現，提高認識

1、真題再現出示襄陽市2015年作文題及評分要求)

題二：閱讀下面材料，自選角度，寫一篇文章。

在這人世間，有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉的，路再長、再遠，夜再黑、再暗也得獨自默默地走下去。 ——席慕蓉

作文要求

①請先在答題卡上所選題號後的括號內打“√”，然後再作文。

②若選題一，請先將題目補充完整，若選題二，請自擬題目。

③立意自定，文體自選除詩歌外)，不得套作，不得抄襲。

④字數不少於600字。

⑤文中不得出現真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述。

作文評分要求

①須二人閱一卷，各自獨立給分，若誤差超出規定范圍，由第三人終審)重閱。 ②凡抄襲、雷同作文，原則上得分不得超過四類卷。

③未寫題目的扣2分；不足600字的，每少50字扣1分；卷面不整潔，字跡潦草的扣2分；標點符號一逗到底的扣2分。

④達到一